高中歷史教師招聘《明清經(jīng)濟與文化》教案

http://henan.hteacher.net 2023-10-13 11:05 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.認識明清時期經(jīng)濟、思想、文化領域的成就，了解經(jīng)濟的新變化與思想文化新變化之間的聯(lián)系，理解社會存在與社會意識、經(jīng)濟基礎與上層建筑之間的關系。

2.通過圖片、文字史料相結合的方式，認識明清時期經(jīng)濟上出現(xiàn)的新變化，培養(yǎng)圖文互證的歷史意識。

3.通過中西對比，認識到明清時期中國社會的落后，意識到社會的發(fā)展往往與危機并存，培養(yǎng)居安思危的憂患意識。

二、教學重難點

【重點】

明清經(jīng)濟、文化發(fā)展的表現(xiàn)。

【難點】

明清經(jīng)濟、文化發(fā)展帶來的啟示。

三、教學過程

環(huán)節(jié)一：導入新課

情境導入。

教師利用多媒體播放《紅樓夢》的視頻片段并介紹：《紅樓夢》是清朝中期由曹雪芹創(chuàng)作的長篇小說，它以貴族家庭賈府的興衰變遷為主線，生動地再現(xiàn)了明清時期政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的多個側面，透過《紅樓夢》我們也能夠感受到明清時期的文學的繁榮，那明清時期經(jīng)濟、思想等方面的發(fā)展狀況是怎么樣的呢?引發(fā)學生思考，進而導入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

環(huán)節(jié)三：小結作業(yè)

1.小結：師生共同總結本課核心內容。

2.作業(yè)：思考明清時期對儒學的批判繼承有哪些進步性和局限性，下節(jié)課一起分享。

四、板書設計