教師資格證面試：高中信息技術(shù)《計算機結(jié)構(gòu)原理初步》教案

http://cqmzn.com 2023-09-20 15:51 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.認識輸入設備

【教師】什么是輸入設備?其功能是什么?常見的輸入設備有哪些?請同學們閱讀教材后回答。

【學生】輸入設備用于把外部的信息輸入計算機。常見輸入設備鍵盤、鼠標、掃描儀、話筒、手寫板、觸摸屏、照相機等等。

【教師】在大屏幕上展示輸入設備：鍵盤、鼠標、掃描儀、話筒、手寫板、觸摸屏、照相機。

稍作解釋：鍵盤是最常用的輸入設備，用來輸入字符和數(shù)字。鼠標是必備的輸入設備之一，主要功能是進行光標定位或用來完成某種特定的輸入。

大屏幕上展示并簡單解釋掃描儀工作過程：把圖片放入掃描儀，電腦上操作掃描軟件，識別結(jié)果顯示在電腦上。

3.認識存儲設備

【教師】什么是存儲器設備?其功能是什么?常見的存儲設備有哪些?請同學們閱讀教材“存儲器”這一段。

【學生】存儲器用于存儲信息，分為內(nèi)存和外存。都是用來存儲信息的。

【教師】老師在大屏幕上展示存儲器設備：內(nèi)存條、硬盤、優(yōu)盤、軟盤。讓同學猜猜是什么。并分別解釋各種設備的功能特點。

內(nèi)存條功能：內(nèi)存儲器是電腦的一個臨時存儲器，它只負責電腦數(shù)據(jù)的中轉(zhuǎn)而不能永久保存，所有的數(shù)據(jù)都通過內(nèi)存儲器和CPU進行交換的。內(nèi)存儲器分為只讀存儲器ROM和隨機存取存儲器RAM。ROM中的程序只能讀出，不能被重新寫入，斷電后存儲內(nèi)容也不會丟失。RAM主要用于存儲工作時的程序和數(shù)據(jù)，需要執(zhí)行的程序或需要處理的數(shù)據(jù)都必須先裝入RAM才能工作，關機后RAM中的存儲內(nèi)容將消失。

外存儲器硬盤、優(yōu)盤、軟盤主要用于存放需要長期保存的程序和數(shù)據(jù)等信息。

(1)軟盤：常用軟盤規(guī)格為3.5英寸，容量為1.44MB，存取速度較慢，但攜帶方便。(2)硬盤：是計算機最重要的外存儲器，它是程序、各種數(shù)據(jù)和結(jié)果的存放處，里面存儲的信息不會由于斷電而丟失。目前硬盤容量通常為10-120GB。與軟盤相比，硬盤容量大,存取速度高，但是硬盤多固定在機箱內(nèi)，不便攜帶。(3)光盤：利用激光原理存儲數(shù)字信息。它的數(shù)據(jù)存取速度比硬盤要慢一些。光盤存儲器存儲容量大，數(shù)據(jù)可長期保存, 易攜帶，價格低。(4)移動存儲器：借助USB接口的存儲設備。常用的移動存儲設備有優(yōu)盤和移動硬盤等。優(yōu)盤體積小巧，攜帶方便，可靠性高，容量一般為32MB—16GB甚至更多。移動硬盤體積要比優(yōu)盤大，但其容量大，一般為20GB～80GB，可以滿足大容量數(shù)據(jù)的存儲和備份。(根據(jù)時間酌情把握詳略)

4.認識中央處理器

【教師】什么是中央處理器?其功能是什么?請學生閱讀教材后回答。

【學生】中央處理器也叫CPU，由控制器和運算器組成，是計算機的核心?？刂破髦笓]計算機各部分協(xié)調(diào)地工作，保證信息處理任務能按預定步驟進行。運算器是計算機進行算術(shù)運算與邏輯運算的設備。

【教師】大屏幕上展示幾種主流CPU的圖片：Intel和AMD系列的CPU，并將CPU的控制器、運算器功能關系總結(jié)：(1)控制器可以向計算機的其它部分發(fā)出控制信號，也能接受其它部分送來的信號，然后根據(jù)信號調(diào)整對各部分的控制。(2)運算器是計算機進行算術(shù)運算與邏輯運算的設備。計算機處理運算任務時，由控制器指揮相關部件從指定存儲單元中取出數(shù)據(jù)放到運算器，完成運算任務時，再把結(jié)果存入指定存儲單元。

那運算器處理好的數(shù)據(jù)結(jié)果是通過哪些設備告訴我們的呢?

【學生】輸出設備。

5.認識輸出設備

【教師】什么是輸出設備?其功能是什么?常見的輸出設備有哪些?

大屏幕展示圖片素材：話筒、鍵盤、掃描儀、顯示器、打印機、繪圖儀、揚聲器、耳機。

請學生閱讀教材后回答輸出設備的功能，看大屏幕圖片識別各設備的名稱，并指出哪些是輸出設備。

【學生】輸出設備功能：把以電信號形式表示的處理結(jié)果轉(zhuǎn)變成字母、數(shù)字、符號、聲音、圖像等各種能夠讓人識別的形式，并展示出來。顯示器、打印機、繪圖儀、揚聲器、耳機都是輸出設備。

(三)鞏固提高

【教師】下面我們來做一個游戲，請幾個同學上來表演各種設備，可以用肢體表示，可以發(fā)出聲音，但是不能說功能部件的名稱。其他同學來猜猜他們各自表演的是什么功能部件。

【學生】請4位同學上臺依次表演，然后請臺下同學猜測他們表演的是什么設備。

A同學：左手五根手指形成拱形，模擬小老鼠的跳動姿勢——表演的是鼠標，輸入設備。

B同學：左手鋪平模擬旋轉(zhuǎn)過程，右手食指模擬探頭跳動狀態(tài)——表演的是硬盤，存儲設備。