教師招聘考試：班級(jí)管理的模式

http://yunnan.hteacher.net 2023-07-06 15:46 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在我們的教師招聘考試中，班級(jí)管理的模式是一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)，其中班級(jí)管理的模式常常以例子反選型的單選題、多選題以及簡答題的形式出現(xiàn)。那么在這里，老師用生活當(dāng)中具體而鮮明的事例幫助同學(xué)們來學(xué)習(xí)班級(jí)管理的模式。

班級(jí)管理的模式大致有以下四種。同學(xué)們在備考的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的模式容易弄混，在我們教師招聘類考試中，通?？疾熳疃嗟陌嗉?jí)管理模式便是班級(jí)的平行管理模式和班級(jí)的民主管理模式。對(duì)這兩種班級(jí)管理的模式，同學(xué)們需要更加注意重點(diǎn)識(shí)記。

1.班級(jí)常規(guī)管理

班級(jí)常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)。開展以班級(jí)規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。班主任對(duì)學(xué)生的管理首先從班級(jí)日常管理開始，班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容包括：教學(xué)常規(guī)管理、行為常規(guī)管理、安全教育、偶發(fā)事件的處理等。在此為大家舉例說明：例如題干中會(huì)出現(xiàn)班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中要遵守中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，或者班級(jí)當(dāng)中的規(guī)章制度等，如果題干當(dāng)中出現(xiàn)類似規(guī)章制度這樣的詞匯，同學(xué)們就可以選擇班級(jí)常規(guī)管理模式。

2.班級(jí)平行管理

班級(jí)平行管理是指班主任既通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。如果題干中出現(xiàn)教師在班級(jí)當(dāng)中樹立一個(gè)典型或者榜樣，讓其他同學(xué)去學(xué)習(xí)這位榜樣，這就是用個(gè)人影響集體，或者是教師和班級(jí)當(dāng)中的某名學(xué)生說其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，你也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這就是用集體影響個(gè)人。作為教師一定要善于利用集體的力量來約束學(xué)生，發(fā)揮班集體的重要作用。類似于這樣的例子我們就可以去選擇班級(jí)平行管理模式。

3.班級(jí)民主管理

班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。班級(jí)民主管理的實(shí)質(zhì)是在班級(jí)管理的全過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，使人人都能積極主動(dòng)地參與班級(jí)事務(wù)。如果題干中出現(xiàn)了干部輪換制度、定期評(píng)議制度、值日生制度、值周生制度、民主教育活動(dòng)制度類似于這樣的例子，這些制度和常規(guī)的規(guī)章制度不同，因?yàn)樗麄兊膫?cè)重點(diǎn)在民主上，所有的學(xué)生都可以發(fā)揮自己的力量，每個(gè)人都有參加民主管理的權(quán)利，可以做到共同承擔(dān)責(zé)任。類似于這樣的例子，我們就可以選擇班級(jí)民主管理模式。

4.班級(jí)目標(biāo)管理

班級(jí)目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班集體總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動(dòng)班級(jí)管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方法。如果題干中出現(xiàn)教師和學(xué)生確立了總體目標(biāo)成為優(yōu)秀班集體，然后轉(zhuǎn)化為每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)，最終落腳點(diǎn)為實(shí)現(xiàn)班級(jí)總體目標(biāo)體系，推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)良性發(fā)展，類似于這樣的例子我們就可以選擇班級(jí)目標(biāo)管理。

同學(xué)們，我們今天共同學(xué)習(xí)了有關(guān)班級(jí)管理的模式這些內(nèi)容，希望大家能夠做到學(xué)以致用。

下面讓我們一起做習(xí)題來鞏固一下。

【判斷題】

班主任既通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是班級(jí)常規(guī)管理。( )

【答案】×。解析：班級(jí)平行管理是指班主任既通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。班級(jí)常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)。故題干描述錯(cuò)誤。