http://tianjin.hteacher.net 2023-06-27 16:45 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題
1.校規(guī)、學生守則等在學校文化中被視為一種( )。
A.精神文化 B.物質文化
C.觀念文化 D.制度文化
2.社會政治經濟制度通過各種途徑來實現(xiàn)對教育的領導權,其中不包括( )。
A.國家的權力機構 B.國家的經濟力量
C.國家法占統(tǒng)治地位的思想 D.科學技術
3.學生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的價值觀念和行為方式,結為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有( )。
A.正式性 B.特殊性
C.非正式性 D.情感性
4.學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任,這一特征突出表現(xiàn)在( )上。
A.所使用的教材或傳遞的教學內容
B.教育工作者對傳統(tǒng)文化的認識
C.學校的價值取向和目的要求
D.學校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念
5.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把( )相隔離。
A.教育與生活 B.教育與經濟
C.教育與生產勞動 D.教育與政治
6.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是下列哪種情感( )。
A.道德感 B.美感
C.理智感 D.熱愛感
7.“孩子的臉,六月的天”說明了兒童的情緒情感具有( )。
A.不穩(wěn)定性 B.可控性
C.深刻性 D.社會性
8.“知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者”,這句話體現(xiàn)的課程理念是( )。
A.關注學生對知識的收獲 B.關注學生的情感生活和情感體驗
C.關注學生的健康成長 D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
9.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”說明( )會影響一個人的社會態(tài)度。
A.知識水平 B.經驗的情緒后果
C.需要的滿足 D.文化因素
10.青少年在順境中,會顯得興致勃勃,充滿希望,信心倍增;但當他們遭遇挫折時,信念就會動搖,出現(xiàn)沮喪的情緒,變得消沉起來。這反映了青少年的情緒發(fā)展具有( )。
A.爆發(fā)性 B.波動性
C.外露性 D.掩飾性
【參考答案】
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