2023年天津教招模擬題：6月25日教招模擬題5
http://tianjin.hteacher.net 2023-06-27 16:17 天津教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 一、單項選擇題
1.在解決問題過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫( )。
A.原型 B.原型啟發(fā)
C.問題情境 D.問題對象
2.我國目前強調“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，從心理學的角度來看，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新所需的創(chuàng)造性思維的核心是( )。
A.類比思維 B.抽象思維
C.輻合思維 D.發(fā)散思維
3.張磊發(fā)現，在檢查自己做完試卷和作業(yè)時，很難發(fā)現其中的錯誤，但幫別的同學檢查時，卻很容易發(fā)現。這主要由于( )的影響。
A.認知困難 B.粗心
C.知覺的整體性 D.定勢
4.問題解決的過程一般包括四個階段，其中第三階段是( )。
A.檢驗假設 B.提出假設
C.分析問題 D.發(fā)現問題
5.根據科爾伯格的道德發(fā)展階段論，前習俗水平大約出現在幼兒園及小學中低年級。下列關于前習俗水平的說法，錯誤的是( )。
A.這一階段，兒童衡量是非的標準是由成人來決定的
B.這一階段，兒童具有較強的自我中心性
C.這一階段，兒童具有強烈的責任心和義務感
D.這一階段，兒童的道德價值來自對外力的屈從或懲罰的逃避
6.研究道德認知發(fā)展問題時采用“對偶道德小故事”實驗的教育心理學家是( )。
A.麥克費爾 B.科爾伯格
C.皮亞杰 D.斯賓塞
7.道德情感包含多方面的內容，其中對于兒童和青少年尤為重要的是( )。
A.義務感、責任感、羞恥感 B.事業(yè)心、使命感、自尊
C.事業(yè)心、責任感、義務感 D.自尊、羞恥感、使命感
8.一般情況下，初中生的思想品德的發(fā)展在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中位于( )階段。
A.習俗水平 B.后習俗水平
C.前習俗水平 D.可逆性
9.下列選項不屬于說課對象的是( )。
A.領導 B.同行
C.學生 D.教研人員
10.下列不屬于教師的教學設計技能的是( )。
A.能夠根據教學計劃制訂詳細的課程授課計劃和教學進度計劃
B.了解教學對象的個別差異(包括智力水平、心理特征和個性傾向)
C.善于引導學生把握事物的內在聯系和規(guī)律，發(fā)展思維能力
D.掌握撰寫教案的基本程序和方法
【參考答案】
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責任編輯：文文
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