http://tianjin.hteacher.net 2023-06-27 16:14 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.錯誤
【解析】老師和家長都對結(jié)果給予表揚和鼓勵,這應(yīng)屬于效果律。故本題錯誤。
2.正確
【解析】奧蘇貝爾提出的“先行組織者”,即先于某個學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的引導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料。先行組織者的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù),并與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念及新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。它可以在學(xué)習(xí)者已有知識與需要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容之間架設(shè)一道橋梁,使學(xué)生能更有效地同化、理解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。題干所述為“先行組織者”運用的教學(xué)實例。故本題正確。
3.錯誤
【解析】刺激泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng),題干所述屬于泛化。故本題錯誤。
4.錯誤
【解析】厭惡刺激有撤銷和呈現(xiàn)兩種,呈現(xiàn)厭惡刺激會消退不良行為,撤銷厭惡刺激就會鞏固良好行為,這是一種負(fù)強化。負(fù)強化的實質(zhì)就是撤銷一種厭惡刺激以使反應(yīng)頻率上升。故本題錯誤。
5.錯誤
【解析】有意義的接受學(xué)習(xí)是奧蘇貝爾的觀點,班杜拉是社會學(xué)習(xí)理論,沒有行為頓悟說這一說法。故本題錯誤。
6.正確
【解析】因藥物、疲勞、疾病等因素也可引起行為變化。故本題正確。
7.正確
【解析】人本主義學(xué)派主張“情感主義”。他們強調(diào)道德情感在道德教育中的重要作用,認(rèn)為“情感構(gòu)成行為模式的動力系統(tǒng)”。故本題正確。
8.正確
【解析】自我強化是指學(xué)習(xí)者根據(jù)自己設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)來評價自己的行為,從而影響自己的行為動機。故本題正確。
9.正確
【解析】學(xué)習(xí)者的知識建構(gòu)過程具有三個重要特征:主動建構(gòu)性、社會互動性、情境性。故本題正確。
10.錯誤
【解析】負(fù)強化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。懲罰是通過某種刺激降低反應(yīng)發(fā)生概率或者消除反應(yīng)的過程。故本題錯誤。
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