河南信陽市中小學(xué)教師招聘教育綜合知識筆試多項選擇題1

http://henan.hteacher.net 2023-03-13 15:09 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，課程可以分為( )。

A.必修課程 B.選修課程

C.學(xué)科課程 D.活動課程

1.【答案】AB

【解析】本題考查課程的類型。根據(jù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，課程可分為必修課程和選修課程。根據(jù)課程的內(nèi)容屬性(固有屬性、設(shè)計方式)劃分，課程可分為學(xué)科課程和活動課程。故本題選AB。

2.課外作業(yè)的布置應(yīng)做到( )。

A.符合課程標準的范圍

B.選擇有代表性的活動與作業(yè)，讓學(xué)生能舉一反三

C.選擇不同難度的試題，滿足不同水平學(xué)生的需要

D.有利于鞏固當(dāng)堂知識，深化技能

2.【答案】ABCD

【解析】本題考查作業(yè)布置的要求。教師布置作業(yè)時，應(yīng)遵守下列要求：(1)作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標準和教科書的要求，并要有代表性，要有助于學(xué)生鞏固與加深理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識，形成相應(yīng)的技能、技巧，培養(yǎng)學(xué)生的能力;(2)作業(yè)分量要適當(dāng)，難易要適度;(3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時間。對比較復(fù)雜的作業(yè)，教師也可以適當(dāng)?shù)靥崾?，但這種提示應(yīng)是啟發(fā)性的，不能代替學(xué)生的獨立思考;(4)教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。故本題選ABCD。

3.對下列選項中所體現(xiàn)出來的教學(xué)評價類型描述正確的有( )。

A.在教學(xué)開始前，萬老師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)準備程度，以確定對學(xué)生的適當(dāng)安置，屬于診斷性評價

B.王老師對學(xué)生的種種表現(xiàn)作出具有教育學(xué)、心理學(xué)意義的解釋與推論，屬于定量評價

C.魏老師運用語言，對學(xué)生的朗讀表現(xiàn)進行即興點評，屬于即時評價

D.吳老師從聽、說、讀、寫等方面評價某學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況，看哪一種技能掌握得較好，哪一種稍差，屬于個體內(nèi)差異評價

3.【答案】ACD

【解析】本題考查教學(xué)評價的類型。教師在教學(xué)開始前，為了了解學(xué)生的準備情況開展的教學(xué)評價為診斷性評價。A選項正確;王老師對學(xué)生的種種表現(xiàn)作出具有教育學(xué)、心理學(xué)意義的解釋與推論，屬于定性評價。定量評價是一般采用數(shù)學(xué)的方式，對學(xué)生的表現(xiàn)進行打分的評價。B選項錯誤;即時評價是教師運用語言(有聲語言、無聲語言)對學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度方法、過程、效果等方面進行即興點評的過程，主要起反饋、鼓勵、調(diào)控和導(dǎo)向的作用。C選項正確;個體內(nèi)差異評價是以被評價對象自身某一時期的發(fā)展水平為標準，判斷其發(fā)展?fàn)顩r的評價方法。教師針對學(xué)生聽說讀寫不同側(cè)面對學(xué)生展開評價，屬于個體內(nèi)差異評價。D選項正確。故本題選ACD。

4.班級管理是一種組織活動過程，班級管理應(yīng)遵循的原則有( )。

A.情感管理和制度管理相結(jié)合 B.整體管理和個別管理相結(jié)合

C.班主任管理和學(xué)生自我管理相結(jié)合 D.目標管理和質(zhì)量管理相結(jié)合

4.【答案】ABCD

【解析】本題考查班級管理的原則。班級管理的原則主要包括：(1)情感管理和制度管理相結(jié)合;(2)整體管理和個別管理相結(jié)合;(3)班主任管理和學(xué)生自我管理相結(jié)合;(4)目標管理和質(zhì)量管理相結(jié)合。故本題選ABCD。

5.站姿是教師在課堂中最重要的舉止之一，下列關(guān)于教師課堂站姿的表述正確的是( )。

A.忌位置固定不變 B.忌雙手放在褲袋里

C.忌呆板 D.忌長時間手撐桌面

5.【答案】ABCD

【解析】本題考查教師課堂站姿的要求。教師課堂站姿的要求主要有：(1)忌長時間手撐桌面;(2)忌身體不穩(wěn);(3)忌位置固定不變;(4)忌側(cè)身而站;(5)忌站時重心移動太快;(6)忌遠離講桌，站在講臺的前左角或前右角;(7)忌教師把雙手交叉抱在胸前或背在身后;(8)忌呆板。故本題選ABCD。