http://henan.hteacher.net 2023-03-13 14:35 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)生樂(lè)于參加訓(xùn)練班、演出隊(duì)、科技制作、科技活動(dòng)月、宣傳周等活動(dòng)。根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短,這些課外活動(dòng)都屬于( )。
A.長(zhǎng)期性活動(dòng) B.短期性活動(dòng)
C.接受性活動(dòng) D.分散性活動(dòng)
1.【答案】B
【解析】本題考查課外活動(dòng)的類型。根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短,可分為長(zhǎng)期性活動(dòng)(如科技實(shí)驗(yàn)、課外閱讀、收聽(tīng)收看廣播電視、社團(tuán)、協(xié)會(huì)、墻報(bào)等)、短期性活動(dòng)(如訓(xùn)練班、演出隊(duì)、科技制作、科技活動(dòng)月、宣傳周等)、臨時(shí)性活動(dòng)(如報(bào)告、講座、競(jìng)賽、展覽、表演、調(diào)查、勞動(dòng)等)。因此題干中的表述屬于短期性活動(dòng)。此外,課外活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)機(jī)能,可分為接受性活動(dòng)(講座、報(bào)告、閱讀等)、創(chuàng)造性活動(dòng)(科技制作、制作練習(xí)等)、訓(xùn)練性活動(dòng)(文娛、體育訓(xùn)練等)。故本題選B。
2.有的學(xué)生對(duì)事物的概括能力強(qiáng)、分析能力差。而有的學(xué)生分析能力強(qiáng),對(duì)事物的整體知覺(jué)較差。這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的( )。
A.互補(bǔ)性 B.順序性
C.個(gè)別差異性 D.不均衡性
2.【答案】C
【解析】本題考查身心發(fā)展的規(guī)律。個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性,是指?jìng)€(gè)體之間的身心發(fā)展以及個(gè)體身心發(fā)展的不同方面之間,存在著發(fā)展程度和速度的不同。主要表現(xiàn)在:不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同;不同兒童不同方面的發(fā)展存在著差異;不同兒童所具有的不同個(gè)性心理傾向;個(gè)別差異也表現(xiàn)在群體間的差異。題干中,分析能力和概括能力顯示的是不同學(xué)生個(gè)體之間在能力類型與知覺(jué)水平方面存在著差異性。故本題選C。
3.在中國(guó),奴隸社會(huì)的教學(xué)內(nèi)容主要是( )。
A.禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù) B.生活共同遵守的風(fēng)俗習(xí)慣
C.體育和軍事訓(xùn)練 D.五經(jīng)和四書(shū)
3.【答案】A
【解析】本題考查奴隸時(shí)期教育的內(nèi)容。我國(guó)奴隸時(shí)期主要包括夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)。西周學(xué)校的教育內(nèi)容涉及很多方面,特別重視道德教育,以“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”的“六藝”為基本內(nèi)容,“禮”“樂(lè)”承擔(dān)著政治宗法及倫理道德規(guī)范教育,為“六藝”的核心內(nèi)容。選項(xiàng)C體育和軍事訓(xùn)練是斯巴達(dá)城邦的主要教育內(nèi)容。選項(xiàng)D四書(shū)和五經(jīng)是我國(guó)封建社會(huì)時(shí)期教育的內(nèi)容。故本題選A。
4.英國(guó)的學(xué)制為典型的( ),這種學(xué)制實(shí)際上就是根據(jù)不同的教育對(duì)象規(guī)定了不同的受教育權(quán)利。
A.單軌制 B.雙軌制
C.階梯型學(xué)制 D.分支型學(xué)制
4.【答案】B
【解析】本題考查現(xiàn)代歐美學(xué)制。以英國(guó)的雙軌制典型為代表,法國(guó)、前西德等歐洲國(guó)家的學(xué)制都屬雙軌學(xué)制。雙軌制中一軌自上而下,其結(jié)構(gòu)是大學(xué)(后來(lái)也包括其他高等學(xué)校)—中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一軌從下而上,其結(jié)構(gòu)是小學(xué)(后來(lái)是小學(xué)和初中)—其后的職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育,后發(fā)展為和初中相連的中等職業(yè)教育),這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)西歐的教育具有等級(jí)性。故本題選B。
5.關(guān)于復(fù)式教學(xué)的特點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是( )。
A.學(xué)科種類多 B.講課時(shí)間多
C.備課復(fù)雜 D.直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行
5.【答案】B
【解析】本題考查復(fù)式教學(xué)的特征。復(fù)式教學(xué)是把兩個(gè)及兩個(gè)以上年級(jí)的兒童編在一個(gè)教室里,由一位教師在同一堂課內(nèi)分別對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式。在這種情形之下,教師面對(duì)學(xué)科數(shù)量、種類多,備課工作復(fù)雜,從而導(dǎo)致復(fù)式教學(xué)相比一般的班級(jí)授課制教師的講課時(shí)間短,呈現(xiàn)出直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行的特點(diǎn)。故本題選B。
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責(zé)任編輯:欣欣
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