2023廣東教師招聘考試：品德的結(jié)構(gòu)

http://guangdong.hteacher.net 2023-02-01 17:01 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、品德的概念

品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱，是社會(huì)道德在個(gè)人身上的體現(xiàn)，是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的比較穩(wěn)定的特征和傾向。

從概念中我們可以得知，品德是一種個(gè)人的品德，并且品德會(huì)涉及到社會(huì)道德規(guī)范，還要注意一點(diǎn)，品德是相對(duì)穩(wěn)定的。大家學(xué)習(xí)品德概念時(shí)，可以通過把握概念中的關(guān)鍵詞進(jìn)行識(shí)記和理解：“個(gè)人”、“社會(huì)道德行為規(guī)范”、“相對(duì)穩(wěn)定”。品德的概念在考試中的考法主要是概念反選，還有可能出現(xiàn)例子選擇題，這就需要大家理解概念中的關(guān)鍵詞來進(jìn)行選擇，比如我喜歡看書，這個(gè)例子不屬于品德，因?yàn)闆]有涉及道德規(guī)范。以上是對(duì)于概念的學(xué)習(xí)，大家注意理解識(shí)記。接下來我們繼續(xù)看學(xué)習(xí)品德的結(jié)構(gòu)。

二、品德的結(jié)構(gòu)

品德的結(jié)構(gòu)在考試中需要主要以客觀題為主考查，四個(gè)結(jié)構(gòu)作為多選題備考，每個(gè)結(jié)構(gòu)也要作為例子單選、概念單選或者地位單選備考。品德的四個(gè)結(jié)構(gòu)我們可以通過“知情意行”的小口訣進(jìn)行識(shí)記，那么接下來小編就帶大家學(xué)習(xí)一下品德的四個(gè)結(jié)構(gòu)吧。

(一)道德認(rèn)識(shí)

道德認(rèn)識(shí)也稱為道德觀念、道德認(rèn)知，是指對(duì)道德行為準(zhǔn)則及執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)，也就是自己所具有的是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，自己認(rèn)為哪些是善，哪些是惡，哪些是好，哪些是壞。例如，小明認(rèn)為給老人讓座是好事，是每個(gè)人都應(yīng)該做的。道德認(rèn)識(shí)是品德中的核心成分或者基礎(chǔ)，道德認(rèn)識(shí)的地位大家也要識(shí)記住哦。

(二)道德情感

道德情感是指根據(jù)道德觀念評(píng)價(jià)行為時(shí)內(nèi)心所產(chǎn)生的情緒情感體驗(yàn)。愛國(guó)主義情感、責(zé)任感、義務(wù)感和羞恥感等等都屬于道德情感。例如，小明認(rèn)為讓座是好事，當(dāng)自己沒有給老人讓座時(shí)所產(chǎn)生的羞愧感則屬于道德情感。道德情感也有對(duì)應(yīng)的地位，同樣需要大家進(jìn)行識(shí)記，道德情感是道德行為的直接動(dòng)因或者催化劑，大家可以這么理解，比如內(nèi)心所產(chǎn)生的羞愧感會(huì)讓人不舒服，因此為了減輕羞愧感從而給老人讓座，也就是道德情感會(huì)直接推動(dòng)讓座行為的產(chǎn)生。

道德情感還有三種表現(xiàn)形式：一是直覺的道德情感，是對(duì)道德情境的直接感知產(chǎn)生的，例如，看到小明給老人讓座時(shí)所產(chǎn)生的欽佩感。二是想象的道德情感，是指對(duì)道德形象的想象而產(chǎn)生的。例如，看到文章中對(duì)雷鋒事跡的描寫，因此所產(chǎn)生的敬佩之情。三是倫理的道德情感，是指意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介從而產(chǎn)生的。例如，愛國(guó)主義情感和集體主義情感。

(三)道德意志

道德意志是指?jìng)€(gè)體自覺調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，從而實(shí)現(xiàn)道德目標(biāo)的心理過程。大家要注意，道德意志不等同于道德行為，它是指克服困難的心理過程。例如，小明克服身體疲勞給老人讓座，這里克服疲勞需要的心理過程就是道德意志。道德意志的地位也要進(jìn)行識(shí)記：道德意識(shí)是一種精神力量。

(四)道德行為

道德行為則是指最終表現(xiàn)出的外部表現(xiàn)或行為意向。例如，小明給老人讓座了，讓座行為屬于道德行為。大家要注意，道德行為是衡量品德的重要標(biāo)志或關(guān)鍵。一個(gè)人到底有沒有某種品德，我們主要看他生活中是否有相關(guān)行為出現(xiàn)，所以標(biāo)志和關(guān)鍵是道德行為。

品德的四個(gè)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們最后再總結(jié)一下對(duì)應(yīng)的地位，道德認(rèn)識(shí)——核心和基礎(chǔ)，道德情感——催化劑和直接動(dòng)因，道德意志——精神力量，道德行為——標(biāo)志和關(guān)鍵。好了，最后我們來做幾道題，檢測(cè)一下學(xué)習(xí)效果把。

三、小試牛刀

1.小明總是偷東西，班主任找他進(jìn)行談話，小明卻說偷東西是勇敢的表現(xiàn)。班主任在接下來的德育工作中，應(yīng)該著重培養(yǎng)小明的( )。

A.道德認(rèn)識(shí) B.道德情感 C.道德行為 D.道德意志

2.品德包括四個(gè)結(jié)構(gòu)，( )是衡量品德的重要標(biāo)志。。

A.道德認(rèn)識(shí) B.道德情感 C.道德行為 D.道德意志

1.【答案】A。解析：本題考查了品德的結(jié)構(gòu)。

小明卻認(rèn)為偷東西是勇敢的表現(xiàn)，說明小明認(rèn)識(shí)出了問題，所以班主任應(yīng)該著重培養(yǎng)正確的道德認(rèn)識(shí)。故答案為A。

2.【答案】C。解析：品德的四個(gè)結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)的地位，道德認(rèn)識(shí)——核心和基礎(chǔ)，道德情感——催化劑和直接動(dòng)因，道德意志——精神力量，道德行為——標(biāo)志和關(guān)鍵。故C選項(xiàng)正確。