2023天津教師招聘：1月第五周模擬題3

http://tianjin.hteacher.net 2023-01-30 13:27 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.學(xué)習(xí)總是在一定的社會環(huán)境中進(jìn)行的，或多或少受到其他人的影響，因而具有社會性。學(xué)習(xí)風(fēng)格的社會性因素不包括( )。

A.獨立學(xué)習(xí)與結(jié)伴學(xué)習(xí) B.教材的偏好

C.競爭與合作 D.成人支持

2.以下關(guān)于教師職業(yè)表述不正確的觀點是( )。

A.早期的教師職業(yè)不是一種獨立的職業(yè)

B.我國古代社會的教師職業(yè)專業(yè)化程度很低

C.我國最早的師范教育產(chǎn)生于民國時期

D.教師職業(yè)的專門化發(fā)展是以專門培養(yǎng)教師的教育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)為標(biāo)志

3.某位教師要求學(xué)生回答某個問題，卻發(fā)現(xiàn)沒人回應(yīng)，此時這位教師立即轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容與問題，引起了學(xué)生熱烈討論。這說明教師需要( )。

A.教學(xué)設(shè)計能力 B.教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)能力

C.教學(xué)應(yīng)變能力 D.教學(xué)實施能力

4.開發(fā)課程資源的基礎(chǔ)和前提是( )。

A.多質(zhì)性 B.具體性

C.潛在性 D.開放性

5.某學(xué)校根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績排名將新入學(xué)新生分為三個班進(jìn)行教學(xué)。第一名到一百名的學(xué)生錄入快班，第一百零一名到兩百名的學(xué)生編入普通班，第二百名之后的學(xué)生編入慢班。下列對這種教學(xué)組織形式的評價，正確的是( )。

A.不利于教師針對學(xué)生的特點進(jìn)行因材施教

B.在分班時難以科學(xué)的鑒別學(xué)生的水平和能力

C.在對待分組教學(xué)上學(xué)生家長和教師的意愿常常與學(xué)校的要求相一致

D.容易提升普通班和慢班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

6.選用某種測驗時，必須首先考慮的質(zhì)量指標(biāo)( )。

A.信度 B.效度

C.難度 D.區(qū)分度

7.在日常的學(xué)習(xí)過程中，自我效能感低的學(xué)生不會表現(xiàn)出( )。

A.害怕選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)

B.對完成任務(wù)沒有自信

C.遇到困難時仍能堅持

D.采取拖延的方式來處理自己不想做的任務(wù)

8.宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前，則不敢求其后”這體現(xiàn)了教學(xué)的( )。

A.啟發(fā)性原則 B.因材施教原則

C.鞏固性原則 D.循序漸進(jìn)原則

9.教師對教學(xué)知識進(jìn)行分類，并依據(jù)知識的類別對教學(xué)重難點、內(nèi)容詳略、教學(xué)語言、練習(xí)形式等內(nèi)容作出計劃安排。這屬于教學(xué)設(shè)計中( )的設(shè)計。

A.教學(xué)目標(biāo) B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)措施 D.教學(xué)評價

10.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于( )。

A.自我實現(xiàn)的需要 B.尊重的需要

C.求知的需要 D.審美的需要

【參考答案】

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