貴州教師招聘備考資料_有關教育目的的主要理論解讀

http://guizhou.hteacher.net 2023-01-29 15:44 貴州教師招聘 [您的教師考試網]

最近一段時間，有很多學員在復習的時候，時常感覺力不從心，有很多教育學的知識點，在做題的時候，比較容易做錯，今天老師就帶大家一起梳理一下關于教育目的的主要理論這個知識點，希望對大家的復習所有幫助，祝大家早日成師。

一、知識鏈接

二、深度解讀

1.考試題型：這部分知識點，在考試的時候，經?？疾榈念}型主要是以是識記類和理解類的考點為主?？荚噷χR點的識記和理解。主要的題型，以客觀題為主，單選和多選都有可能。一般來說，考察知識點的匹配題相對來說是比較多的，理論名稱、代表人物、主要觀點相匹配。

2.易錯考點：這部分的易錯點，主要是知識點的識記，經常考察的是社會本位論、個人本位論、教育無目的論，尤其是社會本位論、個人本位論經常會出一些名言或者觀點，讓大家去判斷應該屬于哪種理論，這個時候如果不理解句子本身的意思，可能就會比較容易出錯。

三、試題演練

1.“我們的兒童是我們國家未來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史”這句話體現了對教育目的所持有的觀點是( )。

A.社會本位論 B.個體本位論 C.知識本位論 D.能力本位論

1.【答案】A。解析：社會本位論是從社會需要出發(fā)，注重教育的社會價值，主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員。

2.法國教育家涂爾干認為，教育的目的在于使兒童的身體、智力和道德狀況都得到某些激勵與發(fā)展，以適應整個社會在總體上對兒童的要求，并適應兒童將來所處的特定環(huán)境的要求。由此可看出，涂爾干強調教育應( )。

A.促進社會的穩(wěn)定 B.促進人適應社會 C.促進人本性的發(fā)展 D.促進社會的延續(xù)

2.【答案】B。解析：涂爾干是社會本位論的重要代表人物。他認為教育是要滿足社會發(fā)展需要，并強調社會價值高于個人價值。題目描述的是教育促進兒童各方面的發(fā)展，進而去適應社會需要。

3.“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現的教育目的觀為( )。

A.教育無目的論 B.科學本位論 C.社會本位論 D.個人本位論

3.【答案】C。解析：社會本位論的教育目的主張教育的最終目的是滿足社會的需要，個人沒有價值，不能作為教育的目的。“君子欲化民成俗，其必由學乎”出自《學記》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的風俗習慣，一定要從教育入手。表達了這樣一種治學精神，即教育擔負的最大責任不是傳承知識，而是移風易俗。“古之王者，建國君民，教學為先”意思是古代的君王建立國家，治理民眾，都把教育當作首要的事情，所以此題選C。

以上就是關于本篇知識點的相關解讀，希望老師的總結會對大家有所幫助，祝大家早日成師。