貴州教師招聘備考資料_感受性的變化規(guī)律

http://guizhou.hteacher.net 2023-01-29 14:01 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

感受性變化的規(guī)律這部分內(nèi)容在福建教招考試中一般考察的形式是客觀題。相對來說是心理學部分的一個小難點。大多涉及到生活中的實例，偶爾可能會直接考察書上的概念。因此，我們在復習時既要掌握理論知識，同時也要多舉生活實例來幫助理解。

（1）感覺適應

由于刺激物持續(xù)作用于同一感受器，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺適應。感覺適應可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。一般情況下，持續(xù)作用的強刺激使感受性降低；持續(xù)作用的弱刺激使感受性增高。人的各種感覺都存在適應現(xiàn)象。

在考試中最常見的是視覺的適應，分為暗適應和明適應。

類型	關鍵特征	感受性	例子
明適應	從暗到明	降低	出電影院
暗適應	從明到暗	增強	進電影院

膚覺適應：游泳時，剛剛跳進水中會覺得水很冷，不久這種感覺就消失了。

嗅覺適應：在大學期間住宿舍，站在門口覺得別人的宿舍一股腳臭味，里面的人會有什么反應呢？他們說，不會啊，我怎么沒聞到。其實就是因為里面的人待得時間長了就不覺得臭了。用心理學的原理解釋，就是由于臭味持續(xù)作用于鼻子，使人的嗅覺感受性發(fā)生了變化。

聽覺適應：在廣場上看大媽播放吵鬧的歌曲跳著舞，待一段時間也不覺得吵鬧了。

其中適應現(xiàn)象表現(xiàn)在所有的感覺中，但是痛覺是最難適應的，因為痛覺具有保護作用。

（2）感覺對比

不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。

分類	特點	例子
同時對比	幾個刺激物同時作用于同一感受器	月明星稀、黑人牙白
繼時對比	幾個刺激物先后作用于同一感受器	刷完牙吃橘子，橘子比平時吃到的酸澀感更強

（3）感覺后效

在刺激作用停止后暫時保留的感覺現(xiàn)象稱之為感覺后效，也叫感覺后像。當你看著太陽一段時間后，再看白墻，會感覺白墻上有黑點。

（4）感覺的補償作用和相互作用

①感覺的補償作用：當某些感覺失去后，可由其他感覺來彌補。比如盲人的聽力比較好。

②感覺的相互作用--聯(lián)覺：一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象就叫聯(lián)覺。比如夸一個女生笑起來非常甜；有些人看到黃色、紅色，會覺得很溫暖、很有活力；語文當中的修辭手法通感，微風過去，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

【練習】在板書寫字時，教師常把形近字相異的部分用不同顏色的粉筆寫出來，以引起學生的注意，所運用的感覺規(guī)律是( )。

A.感覺適應 B.感覺對比 C.感覺補償 D.聯(lián)覺

【答案】B。將形近字用不同顏色的筆寫，是兩個刺激，引起學生進行對比看，所以是感覺對比。

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責任編輯：云云

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