http://guizhou.hteacher.net 2023-01-29 13:43 貴州教師招聘 [您的教師考試網]
學習的內涵這部分內容在河南省教師招聘考試中考的并不難,考查形式以客觀題為主,其中單選題著重考查例子型單選,難度偏低。大家對于此知識點著重以理解為主,以下將通過舉例的方式幫助大家理解學習的內涵。
學習是個體在特定的情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的比較持久的改變。學習的內涵可以從以下幾個方面去理解:
1.學習實質上是一種適應活動;
2.學習是人和動物共有的普遍現象;
3.學習是由反復經驗引起的;
4.學習是有機體后天習得經驗的過程;
5.學習的過程可以是有意的,也可以是無意的;
6.學習引起的是相對持久的行為或行為潛能的變化。但值得注意的是,并非所有的行為變化都是由學習產生的,如生理成熟、疲勞、藥物等因素亦可引起行為的變化。
以上是大家比較常見的教材內容,其實這幾方面也是從概念中進行把握的。我們可以從概念中圈畫關鍵詞:
1.個體:我們在之前學習教育的本質的時候知道教育是培養(yǎng)人的活動,教育只在人類社會存在,動物界不存在教育,但是學習不僅在人類中存在,動物界、機器都有學習。比如鸚鵡學舌屬于學習。
2.練習或反復經驗:這里就區(qū)分學習必須是由練習或反復經驗習得的,而不是先天的(本能、遺傳、重復性的學習等都不是學習),比如蜜蜂采蜜、膝跳反射、見風落淚都是生理本能,不屬于練習或反復經驗獲得的,都不屬于學習。
3.行為或行為潛能的改變:既有外顯可以觀察到的學習,也有內隱不可觀察到的學習。比如學會騎自行車,學會寫字都屬于學習,那我們不能看到的比如頭腦中學習新的概念,進行的思考都屬于學習。
4.持久的改變:學習發(fā)生的改變必須是持久的,生理成熟、疲勞、藥物等因素亦可引起行為的變化,但這些都不屬于學習,比如喝酒開快車,運動員服用興奮劑成績提高都不屬于學習。
5.改變:改變既包括好的方面的變化,也包括不好方面的變化,比如說學會寫字,學會跳舞等都是學習,學生學會抽煙,學會罵人也都屬于學習。
尤其要注意以下幾個容易出錯的例子:
(1)小明每天做廣播體操---重復動作,不屬于學習
(2)成人每天閱讀報紙---報紙是更新著的,屬于學習
(3)習慣化/去習慣化/敏感化---學習
(4)教人偷竊,罵人---學習
(5)感覺適應---生理變化
(6)舉重運動員舉重半個小時候后成績下降---疲勞
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責任編輯:云云
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