教師招聘備考資料啟發(fā)性原則

http://hebei.hteacher.net 2023-01-26 21:04 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師招聘考試中教學(xué)相關(guān)內(nèi)容一直都是考查重點，從教學(xué)概念到教學(xué)規(guī)律、從教學(xué)原則到教學(xué)方法、從教學(xué)環(huán)節(jié)到教學(xué)評價。任何一塊的知識都讓我們愛恨交加。其中教學(xué)原則在考試過程中是重點考查的內(nèi)容，如何學(xué)好教學(xué)原則值得我們認真思考，接下來我們就以啟發(fā)性教學(xué)原則為切入點，深入了解一下相關(guān)的考點。

1、基本涵義

啟發(fā)性教學(xué)原則指的是：教師在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律，運用各種教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提析問題和解決問題的能力的教學(xué)原則。

在考試過程中需要我們通過內(nèi)涵的記憶完成概念性單選題的區(qū)分，同時在案例分析題中對知識點的理解和答案的組織。

2、原則出處

在考試中常常會有一些俗語考查，考查大家對啟發(fā)性教學(xué)原則相關(guān)出處的識記，需要大家在學(xué)習(xí)中多積累。

首先是兩句經(jīng)典語句的區(qū)分：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”這句話體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則，出自《學(xué)記》;“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也。”這句話體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則，出自《論語》。

其次是兩個人物的區(qū)分：孔子和蘇格拉底。孔子是中國古代乃至世界上最早使用啟發(fā)性教學(xué)原則的代表人物;蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)則是西方最早的啟發(fā)性教學(xué)原則。

3、貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則的要求：

①加強學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。(這是貫徹啟發(fā)性原則的首要問題)

②啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

③讓學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。

④發(fā)揚教學(xué)民主。包括：建立民主平等的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，允許學(xué)生向教師提問、質(zhì)疑等。

該部分內(nèi)容在考試過程中常常是在簡答題、論述題、案例分析題中出現(xiàn)，往往需要考生能夠?qū)χR進行回憶。記憶需要講究技巧，通過“一目的一民主兩能力”，快速的進行記憶。

綜上就是啟發(fā)性原則理論的學(xué)習(xí)，大家對于該知識點的內(nèi)容已經(jīng)基本掌握了，我們來做兩道練習(xí)題：

1.【單選題】“讀書無疑者，須教有疑;有疑者，卻要無疑，到這里方是長進”。這體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

A.鞏固性 B.啟發(fā)性 C.循序漸進 D.量力性

【答案】B。解析：啟發(fā)性原則指的是在教學(xué)中教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，引導(dǎo)他們經(jīng)過積極思考與探究自覺地掌握科學(xué)知識，學(xué)會分析問題，解決問題的能力。朱熹的“讀書無疑者，須教有疑;有疑者，卻要無疑，到這里方是長進”。指的是優(yōu)秀的教師在教學(xué)中均善于提問激疑，使學(xué)生茅塞頓開，思想活躍起來。題干描述的是啟發(fā)性教學(xué)原則。所以先選擇B。

2.【單選題】有位教師講《阿Q正傳》，一上課便崇敬地說：“在20世紀20年代初，中國文壇出了一篇震動社會的小說。這篇小說還在報刊連載時，就使那些‘正人君子’、豪紳官吏驚恐萬分，以為小說寫的是他們自己，紛紛要求追查作者。小說很快被翻譯到各國成為世界名著。”學(xué)生聽了，他們的學(xué)習(xí)主動性一下便調(diào)動起來了。這體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。

A.理論聯(lián)系實際 B.量力性 C.因材施教 D.啟發(fā)性

【答案】D。解析：啟發(fā)性原則指的是在教學(xué)中教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，引導(dǎo)他們經(jīng)過積極思考與探究自覺地掌握科學(xué)知識，學(xué)會分析問題，解決問題的能力。題干描述中，老師通過講解，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，正是啟發(fā)性教學(xué)原則的描述。所以本題選擇D。