http://hebei.hteacher.net 2023-12-06 17:42 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
策略改革
(1)新課程在教學(xué)過程中的實施。教師與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,教師引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主動性;教師要尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的個性差異,使每個學(xué)生都能獲得充分、自由發(fā)展。
(2)新課程在學(xué)習(xí)方式上的實施。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式提倡自主、探究和合作學(xué)習(xí)。
(3)新課程在個性發(fā)展上的實施。根據(jù)學(xué)生的個性差異進(jìn)行教育,使每個學(xué)生的發(fā)展都具有獨特性。
(4)新課程在信息技術(shù)教育上的實施。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,提高教學(xué)效率。
對學(xué)生評價的改革
(1)從篩選、評比到診斷、幫助發(fā)展
(2)從輔助知識學(xué)習(xí)到全面育人
(3)從客觀冷靜到人性關(guān)懷
(4)從單一的評價標(biāo)準(zhǔn)到多元個性的評價標(biāo)準(zhǔn)
(5)從單一的評價主體到多元的評價主體
(6)從單一筆試評價到多種評價方式
(7)從游離于教學(xué)之外到融合于教學(xué)之中
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