2023天津教師招聘：1月第三周模擬題6

http://tianjin.hteacher.net 2023-01-23 09:52 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】無結(jié)構(gòu)問題即已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確，各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題。故本題選B。

2.B

【解析】根據(jù)加德納的多元智力理論，)音樂智力包括對聲音的辨識與韻律表達的能力。作曲家、歌唱家和演奏家和人的音樂智力相關(guān)。故本題選B。

3.C

【解析】最早頒布義務(wù)教育法的國家是德國。1619年德意志魏瑪邦公布的學校法令規(guī)定，父母應(yīng)送6-12歲的兒童入學，否則政府強迫其履行義務(wù)，這被視為義務(wù)教育立法的開端，C選項正確。1852年、1853年美國馬薩諸塞州、紐約兩州的《強迫義務(wù)教育法》，英國1870年的《初等教育法》，都是具有典型意義的義務(wù)教育立法。故本題選C。

4.D

【解析】前制度化教育是指，在奴隸社會早期出現(xiàn)了定型的教育組織形式及實體化教育—學校的產(chǎn)生是其重要標志。學校的產(chǎn)生，意味著教育活動的專門化，教育形態(tài)趨于定型。我國近代制度化教育的標志是清末的“廢科舉、興學堂”。故本題選D。

5.C

【解析】自我提高內(nèi)驅(qū)力是指個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應(yīng)地位和威望的需要。附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者們(家長、教師等)的贊許或認可而表現(xiàn)出把學習做好的一種需要。題干中小張獲得好工作屬于自我提高內(nèi)驅(qū)力，小王獲得老師和父母的獎勵屬于附屬內(nèi)驅(qū)力。故本題選C。

6.A

【解析】上位學習又稱總括學習，是在學生掌握一個比認知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生的。本題中蔬菜包括白菜、蘿卜等。故本題選A。

7.A

【解析】柯爾伯格道德發(fā)展階段論的前習俗水平的第一階段懲罰服從取向階段，兒童只是因為恐懼懲罰而避免它，因而服從規(guī)范。兒童評定行為好壞著重于行為的結(jié)果，認為受贊揚的行為就是好的，受懲罰的行為就是壞的。和題干中小明回答：會被警察抓起來，會挨打相一致。故本題選A。

8.D

【解析】交互式教學模式，是由教師和一組學生(大約6人)一起進行的，交互式教學模式進行示范的四種主要策略：總結(jié)、提問、析疑(澄清)和預(yù)測。故本題選D。

9.C

【解析】少先隊是中國少年兒童的群眾性組織，中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織。故本題選C。

10.B

【解析】分組教學是把學生按能力或?qū)W業(yè)成績分為不同的班或組，通過定期測驗決定學生升級(組)或降級(組)的教學組織形式。故本題選B。

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