2022天津教師招聘：12月第五周模擬題19

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-30 17:25 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.根據(jù)《三國(guó)演義》的描述，小白在腦中重現(xiàn)了草船借箭的情景，這屬于( )。

A.幻想 B.無(wú)意想象

C.再造想象 D.創(chuàng)造想象

2.人的注意會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)和減弱，所以應(yīng)合理設(shè)置學(xué)生的上課時(shí)間，保證最佳的教學(xué)效果。這一現(xiàn)象反應(yīng)了( )。

A.注意的穩(wěn)定性 B.注意的廣度

C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移

3.利用早上和晚上的時(shí)間進(jìn)行記憶的效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种凭鶠? )

A.前攝抑制 B.倒攝抑制

C.雙重抑制 D.單一抑制

4.學(xué)生在學(xué)習(xí)圖形時(shí)，要掌握“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.詞匯學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.符號(hào)學(xué)習(xí)

5.陳老師在教育活動(dòng)中注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異和不同需要，并思考教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問(wèn)題，這表明處于教師成長(zhǎng)的( )。

A.關(guān)注生存階段 B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注學(xué)生階段 D.關(guān)注發(fā)展階段

6.小君獨(dú)立性不強(qiáng)，對(duì)待事物的態(tài)度容易受到老師、同學(xué)的影響，則小君的認(rèn)知方式屬于( )。

A.沉思型 B.沖動(dòng)型

C.場(chǎng)依存型 D.場(chǎng)獨(dú)立型

7.在心理健康課上，同一批學(xué)生在第二次進(jìn)行同樣內(nèi)容的人格測(cè)驗(yàn)時(shí)獲得的分?jǐn)?shù)與上一次測(cè)驗(yàn)差別較大，這說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)存在的問(wèn)題是( )。

A.信度問(wèn)題 B.效度問(wèn)題

C.難度問(wèn)題 D.區(qū)分度問(wèn)題

8.小剛做數(shù)學(xué)題時(shí)，善于嘗試一題多解，這說(shuō)明小剛的思維品質(zhì)具有( )。

A.靈活性 B.獨(dú)立性

C.嚴(yán)謹(jǐn)性 D.指向性

9.學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)知識(shí)及概念后，可將這些數(shù)概括為有理數(shù)，這是思維過(guò)程的( )。

A.分析 B.抽象

C.具體化 D.系統(tǒng)化

10.趙老師在課堂教學(xué)中通過(guò)設(shè)置學(xué)生認(rèn)知沖突，啟發(fā)學(xué)生的好奇心，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這一教學(xué)策略屬于( )。

A.目標(biāo)策略 B.成就策略

C.情景策略 D.變化策略

【參考答案】

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責(zé)任編輯：文文