http://tianjin.hteacher.net 2022-12-28 11:54 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】沉思型的特點是反應(yīng)慢,但精確性高。沖動型學(xué)生認(rèn)知問題的速度雖然很快,但錯誤率高。題干中的學(xué)生深思熟慮,錯誤較少,屬于沉思型。故本題選C。
2.B
【解析】難度是指測驗包含的試題的難易程度。測驗的目的是為了檢査學(xué)生的知識掌握程度。問題簡單,不容易測出真實的情況;習(xí)題過難,會打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。所以難度應(yīng)該在0.3~0.7之間,這樣既能測驗出學(xué)生對知識的掌握情況,又不會打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。故本題選B。
3.B
【解析】世界上最早的、成體系的教育法學(xué)著作是德國國際教育大學(xué)法律系的漢斯赫克爾與希普教授于1957年合著的《學(xué)校法學(xué)》一書。該書的主旨是倡導(dǎo)教師在教育上的自由。故本題選B。
4.D
【解析】《教師資格條例》第十二條:“申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料:(一)由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(見附件一)一式兩份;(二)身份證原件和復(fù)印件;(三)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件;(四)由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;(五)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件;(六)思想品德情況的鑒定或者證明材料。”故本題選D。
5.A
【解析】教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)檢查與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查和評定。故本題選A。
6.A
【解析】梅耶的學(xué)習(xí)過程模式強(qiáng)調(diào)新舊知識之間的相互作用。具體過程新信息被學(xué)習(xí)者注意后,進(jìn)人短時記憶,同時激活長時記憶中的相關(guān)信息也進(jìn)入短時記憶。新舊信息相互作用,產(chǎn)生新的意義并儲存于長時記憶系統(tǒng),或者產(chǎn)生外顯的反應(yīng)。故本題選A。
7.C
【解析】情景教學(xué)在教學(xué)過程中,經(jīng)常采用課內(nèi)游戲、角色扮演、音樂欣賞、詩歌朗誦,寓教學(xué)內(nèi)容于具體形象情境之中,達(dá)到潛移默化的暗示作用。故本題選C。
8.A
【解析】小學(xué)低年級學(xué)生的思維形式以具體形象思維為主,皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的第三階段是具體運算階段,以直觀性原則教導(dǎo)小學(xué)生新授課最為合適。故本題選A。
9.C
【解析】黏液質(zhì)的人穩(wěn)重,但靈活性不足;踏實,但有些死板;沉著冷靜,但缺乏生氣。故本題選C。
10.D
【解析】綜合課程分為學(xué)科中心綜合課程、社會中心綜合課程、兒童中心綜合課程。其中,學(xué)科中心綜合課程是以學(xué)科或文化知識作為課程整合的基點,課程整合的核心主要源于學(xué)科,故本題選D。
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