http://tianjin.hteacher.net 2022-12-26 14:35 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因?yàn)? )。
A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力
B.教師的知識(shí)能力是不一樣的
C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
2.張老師給兒童講鄰居關(guān)系的故事后,讓兒童對(duì)故事中的主人公王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析,問(wèn)“王阿姨心理是怎么想的?有什么感覺(jué)?”該教師運(yùn)用了移情法中的( )。
A.情緒記憶 B.認(rèn)知提示
C.鞏固深化 D.情緒表演
3.盧梭教育理論體系中一個(gè)最基本的思想是( )。
A.提出了“白板說(shuō)”
B.提出了“社會(huì)本位論”的兒童觀
C.把兒童當(dāng)作兒童來(lái)看待,把兒童看作教育中的一個(gè)積極因素
D.為兒童擬定了百科全書(shū)式的啟蒙教育大綱
4.在學(xué)習(xí)游戲中,特別是在可產(chǎn)生明顯結(jié)果的活動(dòng)中,很專(zhuān)注,很努力,極力取得最好的結(jié)果,這是幼兒( )。
A.自信心強(qiáng)的表現(xiàn) B.自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)
C.成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)的表現(xiàn) D.自制力強(qiáng)的表現(xiàn)
5.在知識(shí)學(xué)習(xí)中,學(xué)生關(guān)于加強(qiáng)寫(xiě)作能力與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)屬于( )。
A.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí) B.心智技能的學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí) D.感性知識(shí)的學(xué)習(xí)
6.在制作宇宙模型的科學(xué)課堂上,王老師向?qū)W生介紹了宇宙空間的奧秘,我國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展以及宇航員的奉獻(xiàn)精神,令學(xué)生受益匪淺。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。
A.啟發(fā)性原則 B.直觀性原則
C.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則 D.循序漸進(jìn)原則
7.下列哪項(xiàng)既是整個(gè)教育工作的核心,也是教育活動(dòng)的依據(jù)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸屬?( )
A.教育評(píng)價(jià) B.教育目的
C.教學(xué)大綱 D.教學(xué)課程
8.在教學(xué)活動(dòng)中,為完成特定的教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu),稱(chēng)為( )。
A.教學(xué)模式 B.教學(xué)組織形式
C.教學(xué)原則 D.教學(xué)過(guò)程
9.張老師對(duì)小學(xué)生作業(yè)本上的錯(cuò)別字進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析小學(xué)生錯(cuò)別字的類(lèi)型,為進(jìn)一步探討成因及教育對(duì)策提供依據(jù)。他采用的研究方法是( )。
A.測(cè)量法 B.觀察法
C.文獻(xiàn)研究法 D.內(nèi)容分析法
10.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期施以相應(yīng)的教育,這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有( )。
A.順序性和階段性 B.不均衡性
C.穩(wěn)定性和可變性 D.個(gè)體差異性
【參考答案】
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