http://tianjin.hteacher.net 2022-12-22 15:16 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí),是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識。電腦主要分為臺式電腦和筆記本電腦。由此,筆記本電腦是下位層次的概念。故本題選C。
2.A
【解析】有意注意也稱隨意注意,是有預(yù)先目的、必要時需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。提問是有目的的行為。故本題選A。
3.D
【解析】韋納把人們活動成敗的原因即行為責(zé)任主要歸結(jié)為六個因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。本題中家長說孩子不是讀書的料,是在否定孩子的能力。故本題選D。
4.B
【解析】意志的堅韌性是—個人在行動中堅持決定,百折不撓地克服重重困難去達到行動目的的品質(zhì)。堅持是對行動目的的堅持,與堅韌性相反的意志品質(zhì)是動搖性。百折不撓、繩鋸木斷、水滴穿石強調(diào)的是堅韌性。故本題選B。
5.B
【解析】體態(tài)語是通過目光、表情、手勢、姿態(tài)、服飾等方式傳遞信息的一種有效的語言形式。教師通過目光等形式促使學(xué)生認(rèn)真聽課,用到的是體態(tài)語言。故本題選B。
6.B
【解析】題干主要考查的是教師上課時的順序,按照順序排列,應(yīng)當(dāng)是先出示圖片加強學(xué)生的直觀感知,再加強學(xué)生對身體部位的認(rèn)識及其作用,最后進行相應(yīng)的鞏固。故本題選B。
7.D
【解析】檢查知識是指教師通過作業(yè)、提問、測驗等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行考查的過程。檢查知識的目的在于使教師及時獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息,以調(diào)整教學(xué)進程與要求,并幫助學(xué)生了解自己掌握知識技能的情況,以便及時改進。故本題選D。
8.B
【解析】教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀,要求教師要全面理解學(xué)生的發(fā)展,理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展、全體發(fā)展與個體發(fā)展、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系。故本題選B。
9.B
【解析】負(fù)遷移通常表現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)使另一種學(xué)習(xí)所需的學(xué)習(xí)時間或所需的練習(xí)次數(shù)增加或阻礙另一種學(xué)習(xí)的順利進行以及知識的正確掌握。學(xué)生在學(xué)習(xí)中對知識發(fā)生混淆,由此產(chǎn)生的是負(fù)面的影響。故本題選B。
10.C
【解析】學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,先鞏固之前學(xué)過的知識,在一步一步學(xué)習(xí)新的知識,主要體現(xiàn)的是鞏固性原則。故本題選C。
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