http://tianjin.hteacher.net 2022-12-19 16:03 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B.
【解析】題干的意思是:人生下來就有爭名逐利的這種習(xí)慣。即人生下來就是壞的,符合性惡論的觀點。故本題選B。
2.C
【解析】人的主觀能動性有三個表現(xiàn):自覺性、主動性和創(chuàng)造性。其中,創(chuàng)造性是主觀能動性的最高表現(xiàn)。故本題選C。
3.D
【解析】以學(xué)生為中心的教學(xué)策略:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),這三種學(xué)習(xí)都是考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)機制,也是新課改下倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。D選項程序教學(xué)是一種個別化教學(xué)形式。故本題選D。
4.A.
【解析】卡特爾把人的智力劃分成兩種,流體和晶體智力。流體智力受生理因素影響,也就是受遺傳的影響。在20歲達到頂峰,在30歲左右成下降的趨勢。所以,遺傳對人的影響呈減弱的趨勢。故本題選A。
5.A.
【解析】教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。教育優(yōu)先發(fā)展體現(xiàn)了“教育先行”,反映了教育與經(jīng)濟的關(guān)系。故本題選A。
6.B
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定,國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。故本題選B。
7.C
【解析】因為人的身心發(fā)展有一定的規(guī)律性:順序性、階段性、不平衡性、互補性、個別差異性。所以說要做到循序漸進等。故本題選C。
8.A.
【解析】“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”意思是人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境或所受教育的不同變化和影響,每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。所以這句話反映的是教育或環(huán)境因素對人的身心發(fā)展的影響,符合題干。“不憤不啟,不悱不發(fā)”體現(xiàn)的是啟發(fā)性的教學(xué)原則。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”強調(diào)的是學(xué)思結(jié)合。“不學(xué)自知,不問自曉,古今行事,未之有也”出自漢•王充《論衡•實知篇》。大意是:不用學(xué)習(xí)天生就知道,不用求教于人什么都明白,自古至今,這樣的事從未有過。這句話以否定的方法,從反面強調(diào)凡是治學(xué),必須勤學(xué)不已,虛心好問。任何人不要幻想不學(xué)自知,不問自曉。強調(diào)的是學(xué)習(xí)的態(tài)度。故本題選A。
9.D
【解析】關(guān)鍵期指的是個體身心發(fā)展最關(guān)鍵、最好、最重要的那個時間,且關(guān)鍵期是不可逆轉(zhuǎn)的。其中A、B、C選項都符合關(guān)鍵期的意思。不同方面發(fā)展的關(guān)鍵期并不是同一個時間,例如口頭言語關(guān)鍵期是2—3歲,而書面言語的關(guān)鍵期是4—5歲,因此不能單獨說0—3歲是關(guān)鍵期。D選項錯誤。故本題選D。
10.A.
【解析】教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)也叫教學(xué)過程的基本階段。包括激發(fā)學(xué)習(xí)動機(引起心理準(zhǔn)備)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識五個階段。故本題選A。
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