2022天津教師招聘：11月第一周模擬題4

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-08 17:21 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】古羅馬著名教育家昆體良所著的《論演說家的教育》(又稱《雄辯術原理》)，是西方第一個專門論述教育問題的著作，也被譽為古代西方的第一部教學法論著。故本題選D。

2.C

【解析】教育目的一般由兩個要素組成，一是對教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，即指明學生在知識、智力、品德、審美、體質(zhì)諸方面的發(fā)展，以期學生形成某種個性結構。二是就教育所要培養(yǎng)出的人的社會價值作出規(guī)定，即指明這種人符合什么社會的需要或為什么階級的利益服務。其中關于身心素質(zhì)的規(guī)定是教育目的結構的核心部分。B選項局限在中學生上，所以錯誤。故本題選C。

3.A

【解析】品德結構包括道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。知、情、意、行四個基本要素是相互作用的，其中，“知”是基礎，“行”是關鍵。故本題選A。

4.C

【解析】斯巴達教育重視軍人和武士的培養(yǎng)，教育內(nèi)容注重軍事體育訓練，如賽跑、跳躍、角斗、騎馬、投擲等，其教育目的就是培養(yǎng)驍勇的軍人與武士，雅典教育重視培養(yǎng)和諧發(fā)展的人。故本題選C。

5.B

【解析】探究教學是指在教師引導下，學生主要通過積極參與對問題的分析、探索，主動發(fā)現(xiàn)或建構新知，并掌握其方法與程序，培養(yǎng)他們的科研能力、科學態(tài)度和品行的教學。探究教學是一種極具創(chuàng)造性的教學，并無固定的模式，但學生獲取知識仍要經(jīng)歷下述基本階段：明確問題—深入探究—作出結論。故本題選B。

6.B

【解析】美國經(jīng)濟學家舒爾茨等提出的“人力資本理論”認為人力資本的核心是提高人口質(zhì)量，教育投資是人力投資的主要部分。不應當把人力資本的再生產(chǎn)僅僅視為一種消費，而應視同為一種投資，這種投資的經(jīng)濟效益遠大于物質(zhì)投資的經(jīng)濟效益。教育是提高人力資本最基本的主要手段，所以也可以把人力投資視為教育投資問題。該理論強調(diào)了教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。故本題選B。

7.D

【解析】新課程改革的具體目標之一是：改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。故本題選D。

8.B

【解析】教學過程的基本階段(或結構)包括：心理準備、領會知識、鞏固知識、運用知識、檢查效果。其中領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)，它包括感知教材和理解教材兩方面，其中理解教材是領會知識的關鍵。故本題選B。

9.B

【解析】泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應。小紅分不清貓和其他有爪的事物，發(fā)生了泛化。故本題選B。

10.C

【解析】粘液質(zhì)這種人情緒平穩(wěn)、表情平淡，思維靈活性較差但思考問題細致而周到，安靜穩(wěn)重、踏踏實實、沉默寡言、喜歡沉思，自制力強、耐受性高，交往適度、交情深厚;但這種人的行為主動性較差，缺乏生氣、行動遲緩、死板、按部就班。林沖身上“沉著老練”和“忍耐”體現(xiàn)出粘液質(zhì)的特征。故本題選C。