http://tianjin.hteacher.net 2022-11-16 16:05 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、多項選擇題(每小題至少有兩個正確答案)
1.學生的認知能力差異對教學過程的影響主要體現(xiàn)在( )。
A.年齡差異 B.智力差異
C.群體差異 D.個體差異
2.影響問題解決的主要因素有( )。
A.問題的特征 B.已有的知識經驗
C.定勢與功能因素 D.負向遷移
3.掌握了“四邊形”概念再學習“平行四邊形”,四邊形概念對學習平行四邊形影響在于( )。
A.垂直遷移 B.水平遷移
C.順向遷移 D.一般遷移
4.班杜拉行為認為的結果因素就是通常所說的強化,他把強化分為( )。
A.直接強化 B.歸因強化
C.替代強化 D.自我強化
5.學生對知識的內在加工過程包括( )。
A.知識的獲得 B.知識應用
C.知識鞏固 D.知識編碼
6.下列選項中屬于個性心理特征的是( )。
A.價值觀 B.動機
C.能力 D.性格
7.我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識并能在以后的生活中加以運用這種對知識的記憶是( )。
A.語義記憶 B.情景記憶
C.陳述性記憶 D.長時記憶
8.情緒與情感的反映特點不同,情緒具有( )。
A.情境性 B.持久性
C.外顯性 D.內隱性
9.以下關于氣質的描述正確的有( )。
A.氣質是一種穩(wěn)定的心理特征 B.人的氣質是通過后天的因素造成的
C.氣質沒有好壞之分 D.人的氣質是天生的
10.當代的遷移理論有( )。
A.概括化理論 B.認知結構遷移理論
C.產生式理論 D.情境性理論
【參考答案】
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