2022天津教師招聘：9月第四周模擬題11

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-04 16:18 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是赫爾巴特的思想。德國(guó)教育家赫爾巴特的代表作《普通教育學(xué)》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立，也標(biāo)志著教育學(xué)正式成為一門獨(dú)立的學(xué)科。他提出教學(xué)過(guò)程四階段論，即“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是超感知覺(jué)。超感知覺(jué)俗稱“第六感”，是指不憑借感官信息而對(duì)外界事物獲得知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)定勢(shì)。學(xué)習(xí)定勢(shì)泛指一類課題的練習(xí)為類似課題的學(xué)習(xí)或問(wèn)題的解決所形成的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。題干中的描述即是學(xué)習(xí)定勢(shì)作用的現(xiàn)象。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是認(rèn)知與情緒的關(guān)系。認(rèn)知在情緒中的作用主要在于判斷評(píng)價(jià)刺激物對(duì)個(gè)體需要的符合程度,它是個(gè)體對(duì)刺激物產(chǎn)生肯定或否定態(tài)度的決定因素。其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)感覺(jué)是誘發(fā)情緒的首要條件。(2)記憶與想象決定著情緒。(3)注意與思維也決定著情緒的產(chǎn)生與表現(xiàn)。此外，認(rèn)知過(guò)程中伴隨著情緒體驗(yàn)。其中情緒體驗(yàn)是在感知過(guò)程中產(chǎn)生的,并通過(guò)感知過(guò)程逐漸得以體現(xiàn)。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認(rèn)為,至少要確定兩種發(fā)展的水平：第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平，這是指由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機(jī)能的發(fā)展水平。第二種是在有指導(dǎo)的情況下借別人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平，也是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。這樣在智力活動(dòng)中，對(duì)所要解決的問(wèn)題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異，由于教學(xué)，而在別人的幫助下消除這種差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。故本題選C。

6.D

【解析】本題考查的是德育過(guò)程的矛盾。德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。故本題選D。

7.D

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?！额A(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定：本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：(1)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;(2)攜帶管制刀具，屢教不改;(3)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;(4)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;(5)進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng);(6)多次偷竊;(7)參與賭博，屢教不改;(8)吸食、注射毒品;(9)其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。故本題選D。

8.C

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?！吨行W(xué)班主任工作規(guī)定》第七條規(guī)定：選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：(1)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表;(2)熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通;(3)愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。故本題選C。

9.D

【解析】本題考查的是策略性知識(shí)。策略性知識(shí)是個(gè)人調(diào)控自己的認(rèn)識(shí)活動(dòng)以提高認(rèn)知操作水平的能力，是關(guān)于如何運(yùn)用陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)去學(xué)習(xí)、記憶或解決問(wèn)題的一般方法的知識(shí)。故本題選D。

10.C

【解析】本題考查的是教育制度的發(fā)展。制度化教育是指教育活動(dòng)被嚴(yán)格限制在學(xué)校教育系統(tǒng)，并且嚴(yán)格按照學(xué)校的一套規(guī)章制度來(lái)行事，即“建立一種具有普遍使命的、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固而權(quán)利集中的學(xué)校體系”。故本題選C。