2022天津教師招聘：9月第四周模擬題6
http://tianjin.hteacher.net 2022-11-04 15:58 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.下列不屬于學生認知方式的差異的是( )。
A.場獨立型和場依存型 B.內傾型和外傾型
C.具體型和抽象型 D.沉思型和沖動型
2.兒童看到“狗”這個字，就能知道它代表實際的狗，這屬于( )。
A.抽象符號學習 B.概念學習
C.命題學習 D.規(guī)則學習
3.把學習成就看作是贏得地位和自尊的根源，這是一種( )。
A.認知內驅力 B.附屬內驅力
C.自我提高的內驅力 D.生理性內驅力
4.“耶克斯一多德森定律”表明，如果學習任務比較容易，要想取得很好的學習效果，就需要有( )強度的學習動機。
A.較低 B.較高
C.中等 D.很高
5.阿特金森的成就動機理論認為，追求成功者傾向于選擇成功概率( )的任務。
A.20% B.50%
C.80% D.100%
6.學習了“石”字，再學習“磊”字時，發(fā)生了( )。
A.具體遷移 B.一般遷移
C.水平迂移 D.垂直遷移
7.學習完“蘋果”“梨子”后，再學習“水果”，這屬于( )。
A.上位學習 B.下位學習
C.并列結合學習 D.相關類屬學習
8.苛勒用以說明“關系轉化說”學習遷移理論的著名實驗是( )。
A.黑猩猩與香蕉 B.小雞覓食
C.水下?lián)舭?D.雙生子爬梯
9.為了更好地形成智力技能，數(shù)學課上，教師在黑板上演算例題。這是給學生提供( )。
A.原型定向 B.原型模擬
C.原型操作 D.原型內化
10.下列不利于問題解決的因素有( )。
A.功能固著 B.適度的動機
C.創(chuàng)造性思維 D.正遷移
【參考答案】
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責任編輯：文文
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