2022天津教師招聘：9月第三周模擬題14

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-31 19:13 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是課程理念。“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗。故本題選B。

2.C

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。”故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是情緒和情感。“急中生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是應(yīng)激。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是教學之直觀性原則。直觀性原則包含實物直觀、模象直觀和語言直觀。其中，教師在向?qū)W生講“地震的危害”這一課時，采用觀看視頻的方式是模象直觀。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是教育的政治功能。“君子如欲化民成俗，其必由學乎”。這句話反映了教育的政治功能，出自于《學記》。故本題選C。

6.A

【解析】本題考查的是心理健康教育。挫折是指個人從事有目的的活動時，由于遇到阻礙和干擾，其需要得不到滿足時表現(xiàn)出的一種消極情緒狀態(tài)。根據(jù)題干可知，因為最終的結(jié)果與行為產(chǎn)生前的預判在對比時，甲比乙心理落差大，所以其挫敗感要強。故本題選A。

7.B

【解析】本題考查的是人本主義學習理論。題干中的名言體現(xiàn)了以學生為中心的教學觀，正是人本主義理論所倡導的。人本主義主張學生中心的教學模式(非指導教學模式)。在這個模式中，教師最富有意義的角色不是權(quán)威，而是“助產(chǎn)士”與“催化劑”。故本題選B。

8.A

【解析】本題考查的是德育方法。情境陶冶法又稱潛移默化法，“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了情境陶冶。故本題選A。

9.A

【解析】本題考查的是素質(zhì)教育。2006年6月29日，第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了修訂后《中華人民共和國義務(wù)教育法》，其中明確提出“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育”。素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨。故本題選A。

10.A

【解析】本題考查的是頭腦風暴法。頭腦風暴法是一種集體訓練方法，是為訓練創(chuàng)造性思維的一種方法。交流過程中要求盡可能多的尋求答案。應(yīng)用到教學上，在交流與討論中，要求學生之間對各自提出的觀點不作肯定或否定的評論和討論，而是盡可能多的提出與討論問題相關(guān)的觀點。故本題選A。