2022天津教師招聘：9月第三周模擬題2

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-31 17:21 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第三章第二十二條規(guī)定：“縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。”故本題選A。

2.C

【解析】本題考查的是師生關(guān)系。師生關(guān)系是指學(xué)生和教師在教育、教學(xué)活動中形成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。新課程改革背景下的師生關(guān)系是尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長、心理相容。教師和學(xué)生在人格上是平等的，并不是學(xué)生對教師的順從。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是知覺的特性。知覺的特性包含整體性、理解性、選擇性和恒常性。整體性是指個體對客體的知覺總是以自己的過去經(jīng)驗來補充當(dāng)時獲得的感覺信息，使其形成具有一定結(jié)構(gòu)的整體。題目中的學(xué)生隨著教師知識呈現(xiàn)的進程快速形成了本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，是學(xué)生依據(jù)之前所學(xué)過的知識補充老師所呈現(xiàn)的知識，并整合形成了整體，是整體性的體現(xiàn)。故本題選C。

4.D

【解析】本題考查的是教學(xué)方法。直觀演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法，它主要以視覺為主要特征。故本題選D。

5.B

【解析】本題考查的是學(xué)生的權(quán)利。首先，語文老師小王的做法是不正確的，根據(jù)個人好惡隨意給學(xué)生核定成績，這是侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，它規(guī)定了學(xué)生有權(quán)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公平評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書。小王老師侵犯了學(xué)生在學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價的權(quán)利。故本題選B。

6.B

【解析】本題考查的是個別差異性。個體的身心發(fā)展具有差異性，教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)展。所以面對不同特點的學(xué)生，老師要辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化。故本題選B。

7.D

【解析】本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論。皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展分為四個階段：感知運動階段(0-2歲)、前運算階段(2-7歲)、具體運算階段(7-11歲)、形式運算階段(11-15歲/成人)。初中階段的學(xué)生是12-15歲，處于形式運算階段。故本題選D。

8.A

【解析】本題考查的是教學(xué)組織形式。課堂教學(xué)，又稱班級授課制，是目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式。個別教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)是班級授課制的輔助形式。故本題選A。

9.A

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十一條規(guī)定：“學(xué)校安排學(xué)生參加活動，因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學(xué)校以外的活動組織者的過錯造成的學(xué)生傷害事故，有過錯的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。”首先，學(xué)生牛某和張老師是受學(xué)校指派參加教育活動節(jié)目，牛某骨折首先是學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任，其次牛某是在電視臺摔倒，說明電視臺在安全方面沒有做到位，所以電視臺也應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任。故本題選A。

10.D

【解析】本題考查的是教師與同事的關(guān)系類型。教師與同事之間的關(guān)系類型有自重型、親和型和排斥型。教師與同事之間不存在順從型的關(guān)系，順從型應(yīng)該是教師與學(xué)生之間可能存在的關(guān)系。故本題選D。