http://tianjin.hteacher.net 2022-10-21 16:53 天津教師招聘 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.對于經常違反校規(guī)校紀的學生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學上叫( )。
A.消退 B.間隔強化
C.負強化 D.正強化
2.一批學教育心理學的大學生發(fā)現(xiàn),如果他們合上筆記本,看著教室前面的教授,他就會停止授課。從此,學生們開始每天提前一點把書收好,因為他們知道把書收起來就可以讓老師提前下課。可以很好解釋這種現(xiàn)象的是( )。
A.消退 B.正強化
C.負強化 D.懲罰
3.教師取消全程監(jiān)控的教學方式后,學生良好的學習習慣仍然能夠維續(xù)保持,這是一種( )。
A.消退 B.懲罰
C.負強化 D.正強化
4.乘坐校車時,系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音,這種強化屬于( )。
A.負強化 B.正強化
C.替代強化 D.自我強化
5.一個孩子出現(xiàn)打人行為,因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基,這種做法屬于( )。
A.正強化 B.消退
C.懲罰 D.負強化
6.在固定比例強化中,行為反應的特點是( )。
A.反應建立較為迅速,強化后反應會暫停
B.反應建立的速度很快,強化后幾乎不會暫停
C.反應隨著時間的臨近,反應數(shù)量迅速增加,強化后反應數(shù)量驟減
D.反應建立緩慢,穩(wěn)定強化后反應不會暫停
7.老師給表現(xiàn)好的學生貼“紅五角星”,集齊一定數(shù)量可以兌換一套卡通連環(huán)畫,這屬于強化中的( )。
A.替代強化 B.延遲強化
C.局部強化 D.符號強化
8.某同學主動板演解題,可是解錯了,老師沒有批評他,反而肯定他勇氣可嘉。該老師運用的是( )。
A.替代強化 B.局部強化
C.延遲強化 D.符號強化
9.行為塑造和行為矯正的原理和依據是( )。
A.操作性條件作用 B.經典條件作用
C.精神分析理論 D.認知理論
10.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據班杜拉社會學習理論,適當?shù)淖龇ㄊ? )。
A.避免學生觀看這類影視片
B.對有模仿行為的兒童進行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報,善有善報”
【參考答案】
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