2022天津教師招聘：8月第二周模擬題2

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-20 10:48 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.能使我們的學(xué)習(xí)從一種情境遷移到另一種情境的是( )。

A.獲得 B.消退

C.泛化 D.分化

2.羅杰斯認(rèn)為，人類精神世界中兩個(gè)不可分割的有機(jī)組成部分是( )。

A.認(rèn)知和情感 B.認(rèn)知和意志

C.情感和意志 D.意志和人格

3.一個(gè)學(xué)生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于( )。

A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化

C.正懲罰 D.負(fù)懲罰

4.能夠提高操作性反應(yīng)的概率的各種手段、措施叫( )。

A.條件刺激 B.強(qiáng)化

C.無條件刺激 D.中性刺激

5.負(fù)強(qiáng)化是指( )。

A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率 B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率 D.撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

6.下列屬于無強(qiáng)化的消退程序的實(shí)例是( )。

A.老板對(duì)遲到的雇員扣發(fā)獎(jiǎng)金 B.違章汽車遇到警察時(shí)主動(dòng)交納罰金

C.感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋 D.上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬

7.日常生活中，看見路上的垃圾后繞道走開，感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋，都屬于( )。

A.正強(qiáng)化 B.消退

C.逃避條件反射 D.回避條件反射

8.程序性教學(xué)實(shí)際上是( )理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。

A.操作性條件作用 B.觀察學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知學(xué)習(xí) D.認(rèn)知同化

9.下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )。

A.過多的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的依賴心理

B.不必要的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)消弱學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.不恰當(dāng)?shù)膽土P會(huì)降低學(xué)生的內(nèi)在懲罰機(jī)制

D.懲罰會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗心理，導(dǎo)致師生關(guān)系對(duì)立

10.桑代克從1896年開始，先后用迷津和迷籠研究動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng)，得出的理論屬于( )。

A.刺激—反應(yīng)理論 B.認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)理論

C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 D.頓悟?qū)W習(xí)理論

【參考答案】

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