2022天津教師招聘：8月第一周模擬題12

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-20 10:34 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.在兒童群體中，每個(gè)兒童都熱情地說(shuō)著，彼此之間沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的相互作用或交談，皮亞杰稱之為()。

A.角色扮演 B.集體獨(dú)白

C.泛靈論 D.平衡

2.兒童認(rèn)知發(fā)展到達(dá)具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是()。

A.多維思維 B.思維的可逆性

C.具體邏輯推理 D.守恒觀念形成

3.去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到( )的兒童最起碼能達(dá)到這種程度。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

4.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童同時(shí)可以從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問(wèn)題，這表明兒童認(rèn)知水平最起碼處于()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

5.兒童的思維已經(jīng)超越了對(duì)具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進(jìn)行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系，能理解符號(hào)的意義，能做一定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

6.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是( )。

A.獲得“客體永久性”概念 B.有符號(hào)功能思維

C.獲得“守恒”概念 D.進(jìn)入形式運(yùn)算階段

7.形式運(yùn)算階段的兒童，其思維特征是()。

A.獲得守恒概念，具有明顯的邏輯性 B.象征思維和直覺(jué)思維

C.思維的不可逆性 D.以命題形式進(jìn)行，具有命題組合能力

8.關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論給我們的教育啟示，說(shuō)法正確的是()。

A.兒童不是“小大人”，有不同于成人的思維方式

B.智力發(fā)展不是漸進(jìn)的，而是遵循一定的順序

C.通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃?，兒童完全可以跨越某些階段

D.再好的教育也不能加速兒童認(rèn)知發(fā)展的速度

9.主張把教育心理學(xué)當(dāng)作一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的分支進(jìn)行研究，并提出了“文化發(fā)展論”和“內(nèi)化論”的學(xué)者是( )。

A.烏申斯基 B.卡普捷列夫

C.巴甫洛夫 D.維果斯基

10.維果斯基認(rèn)為，人類與動(dòng)物的區(qū)別在于，人類心理上出現(xiàn)了“精神生產(chǎn)的工具”，即( )。

A.動(dòng)作技能 B.情感

C.語(yǔ)言和符號(hào) D.文化

【參考答案】

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