2022天津教師招聘：7月第二周模擬題19

http://tianjin.hteacher.net 2022-10-18 11:20 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】知覺的理解性指人以知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對感知的事物進(jìn)行加工處理，并用語詞加以概括且賦予其意義的加工過程，受到個(gè)人的知識經(jīng)驗(yàn)、言語指導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)以及個(gè)人興趣愛好等多種因素的影響。題干中描述，植物學(xué)家和木匠從不同的角度對香樟樹有不同的理解，體現(xiàn)了知覺的理解性。故本題選C。

2.A

【解析】知覺的選擇性既受知覺對象特點(diǎn)的影響，又受知覺者本人主觀因素的影響，如興趣、態(tài)度、愛好、情緒、知識經(jīng)驗(yàn)、觀察能力或分析能力等。題干中“色彩絢麗的精美圖案”符合學(xué)生的興趣愛好，更容易被學(xué)生知覺。故本題選A。

3.A

【解析】感知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別或整體屬性的反映，感知覺是人最簡單的認(rèn)識活動(dòng)，是我們認(rèn)識事物的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。“人口”讀成“八口”，是對“人”字感知有誤，說明小學(xué)生的感知能力不成熟。故本題選A。

4.D

【解析】語義記憶是運(yùn)用語言所必需的記憶，是一個(gè)人掌握的有關(guān)字詞或其他語言符號、其意義和指代物、它們之間的聯(lián)系，以及有關(guān)規(guī)則、公式和操作這些符號、概念和關(guān)系的算法的知識?；@球比賽規(guī)則或在什么情況下罰球3次，屬于規(guī)則。故本題選D。

5.B

【解析】差異律指對象和背景的差異影響人們的感知效果，對象和背景差異越大，將對象從背景中區(qū)分出來越容易。教師板書設(shè)計(jì)時(shí)利用色彩對比就是利用色彩之間的差異性來突出直觀對象。故本題選B。

6.B

【解析】心理學(xué)上根據(jù)識記有無目的性，可以把它分為無意識記和有意識記。故本題選B。

7.A

【解析】陳述性記憶是指對有關(guān)事實(shí)和事件的記憶。它可以通過語言傳授而一次性獲得，它的提取往往需要意識的參與。程序性記憶是指如何做事情的記憶，包括對知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。題干中小剛記住了游泳的相關(guān)知識屬于陳述性記憶。故本題選A。

8.C

【解析】長時(shí)記憶是指保持時(shí)間在一分鐘以上、直到許多年甚至終身保持的記憶。長時(shí)記憶的容量是無限的，任何信息只要得到足夠的復(fù)習(xí)，均可保持在長時(shí)記憶中。長時(shí)記憶中的信息以意義編碼為主。意義編碼有兩種形式：表象編碼和語義編碼，它們又被稱為信息的雙重編碼。故本題選C。

9.D

【解析】語義記憶指對詞語、概念、規(guī)則和定律等抽象事物的記憶。記憶哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸這個(gè)事實(shí)屬于語義記憶。故本題選D。

10.A

【解析】記憶的品質(zhì)包括：準(zhǔn)確性、準(zhǔn)備性、快捷性(敏捷性)和持久性。其中，敏捷性指識記速度快慢方面的特征。題干的描述符合敏捷性，故本題選A。