http://tianjin.hteacher.net 2022-10-16 16:27 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】在全面發(fā)展教育中,起靈魂作用的是德育,德育起到保證方向和保持動(dòng)力的作用。故本題選B。
2.A
【解析】德育是五育之首,是實(shí)施各育的思想基礎(chǔ),為其它各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。故本題選A。
3.D
【解析】美育的主要任務(wù)包括:(1)幫助學(xué)生樹立正確的審美觀點(diǎn),提高審美能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,激發(fā)他們對(duì)美的熱愛和追求,提高他們追求人生趣味和理想境界的能力。(3)培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。D選項(xiàng)不屬于美育任務(wù)。故本題選D。
4.B
【解析】美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。故本題選B。
5.A
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位。故本題選A。
6.B
【解析】美育是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。美育的主要任務(wù)包括:培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn),使他們具有感受美(審美活動(dòng)的起點(diǎn))理解美和鑒賞美的知識(shí)與技能;培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的技能,發(fā)展他們體驗(yàn)美和創(chuàng)造美(創(chuàng)造美是美育最高層次的任務(wù))的能力;培養(yǎng)學(xué)生的心靈美和行為美,使他們?cè)谏钪畜w現(xiàn)內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。題干提到讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中被忽視的歡樂符合美育的任務(wù),故本題選B。
7.B
【解析】美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)他們高尚的情操與文明素養(yǎng)的教育。美育的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美,現(xiàn)實(shí)美又包括自然美、社會(huì)美和教育美。故本題選B。
8.B
【解析】人們對(duì)美育功能的認(rèn)識(shí)成果有三:一是對(duì)美育的直接功能(即“育美”的認(rèn)識(shí));二是對(duì)美育的間接功能(或附帶功能、潛在功能,具體說就是美育的育德、促智、健體功能等)的認(rèn)識(shí);三是對(duì)美育的超美育(即美育的超越性功能)的探究。故本題選B。
9.A
【解析】美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。因此美育不僅僅指藝術(shù)教育。故本題選A。
10.D
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十四條:教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。故本題選D。
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