山西教師招聘教綜筆試試題及解析82

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-13 10:07 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題(正確的題目標(biāo)“√”，錯誤的題目標(biāo)“×”)

1.教育萬能論否認了遺傳和人的主觀能動性在個體發(fā)展中的作用，很大程度上把人看作環(huán)境和教育的消極產(chǎn)物。 ( )

2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新對于教師來說是一個永恒的課題。 ( )

3.放電影實際上是一個個靜止畫面的相繼出現(xiàn)，但我們感覺到卻是連續(xù)運動，這從側(cè)面表明短時記憶的存在。 ( )

4.拋錨式教學(xué)要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎(chǔ)之上，也稱之為“基于問題的教學(xué)”，其理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義教學(xué)理論。 ( )

5.感覺和知覺同屬于認識過程的初級階段，即感性認識階段，都是對當(dāng)前事物的直接認識，都反映事物的外部特征和外部聯(lián)系。 ( )

【參考答案】

1.【答案】√

【解析】教育萬能論夸大了教育的作用，認為教育可以決定社會發(fā)展，否定遺傳素質(zhì)的作用，忽視了人的主觀能動性。故本題正確。

2.【答案】√

【解析】教師要做到終身學(xué)習(xí)，不斷更新于轉(zhuǎn)變觀念，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新。教師只有具備最先進的教育觀念，才能有科學(xué)的教育行為，教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新十分重要，是教師的一個永恒的課題。故本題正確。

3.【答案】×

【解析】電影畫面的出現(xiàn)是似動現(xiàn)象中的動景運動。動景運動的發(fā)生是由于瞬時記憶的存在。瞬時記憶以圖像編碼為主，短時記憶以聽覺編碼為主。故本題錯誤。

4.【答案】√

【解析】拋錨式教學(xué)模式又叫“實例式教學(xué)”“基于問題的教學(xué)”“情境性教學(xué)”，要求教學(xué)建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎(chǔ)上，一旦問題確定，整個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進程也就隨之而定(像輪船被錨固定一樣)。其理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義教學(xué)理論。故本題正確。

5.【答案】√

【解析】感覺和知覺都是客觀事物直接作用于感覺器官，在頭腦中產(chǎn)生的對當(dāng)前事物的直接反映。它們的主觀映像都是具體的感性形象，同屬感性認識階段。故本題正確。