山西教師招聘教綜筆試試題及解析5

http://shanxi.hteacher.net 2022-05-24 11:12 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】D

【解析】訪談法與問卷法相比更有利于對(duì)問題進(jìn)行深層次研究，A、B、C三項(xiàng)為問卷法的優(yōu)點(diǎn)。故本題選D。

2.【答案】C

【解析】課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對(duì)各門學(xué)科的教學(xué)提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格，是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。故本題選C。

3.【答案】C

【解析】教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識(shí)對(duì)象的間接性與概括性;認(rèn)識(shí)方式的簡捷性與高效性;有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)的交往性與實(shí)踐性;認(rèn)識(shí)的教育性與發(fā)展性。故本題選C。

4.【答案】A

【解析】過度學(xué)習(xí)是指在“記得”“學(xué)會(huì)”的基礎(chǔ)上，再增加一些學(xué)習(xí)時(shí)間，使得對(duì)學(xué)習(xí)材料的掌握達(dá)到更高的程度。一般來說，學(xué)習(xí)程度以150%為佳。超過150%時(shí)，人們會(huì)因?qū)W習(xí)疲勞而發(fā)生“報(bào)酬遞減”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效果就會(huì)逐漸下降。故本題選A。

5.【答案】D

【解析】皮亞杰與英海爾德為了研究具體運(yùn)算階段與形式運(yùn)算階段兒童的推理歸納能力，進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，其中有關(guān)鐘擺問題的實(shí)驗(yàn)最著名。兒童他們參加這次實(shí)驗(yàn)的具體任務(wù)：兒童需要通過檢驗(yàn)與鐘擺擺動(dòng)有關(guān)的四個(gè)因素(重物的重量、繩子被拉起的高度、推動(dòng)繩子擺動(dòng)的力量、繩子的長度)，進(jìn)而來確定哪一種因素決定鐘擺的擺動(dòng)速度。想要解決這個(gè)問題必須經(jīng)過兩個(gè)正確的步驟：第一步，先提出假設(shè)。第二步，對(duì)所提出的假設(shè)進(jìn)行具體且系統(tǒng)的驗(yàn)證。這個(gè)實(shí)驗(yàn)問題的正確答案是，繩子的長度決定鐘擺的速度，繩子越短，鐘擺擺動(dòng)的速度就會(huì)越快。皮亞杰通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果認(rèn)為，只有當(dāng)兒童到了形式運(yùn)算階段時(shí)，才能進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，最終獲得關(guān)于所提問題唯一可能且具有嚴(yán)格邏輯的答案。因此，形式運(yùn)算階段，最具有代表性的研究是“鐘擺實(shí)驗(yàn)”，兒童能夠獨(dú)自完成“鐘擺實(shí)驗(yàn)”則表明他的認(rèn)知發(fā)展水平已處在形式運(yùn)算階段。故本題選D。