http://shanxi.hteacher.net 2022-05-24 11:12 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在教育研究中,訪談法與問卷法相比( )。
A.更具客觀性 B.更有利于做大樣本研究
C.更易對數(shù)據(jù)進行編碼處理 D.更有利于對問題進行深層次研究
2.某小學擬編寫一本綜合實踐活動校本教材。編寫這一教材的主要依據(jù)應為( )。
A.教學目標 B.教學內(nèi)容
C.課程標準 D.課程計劃
3.教學過程是一種特殊的認識過程,其特殊性表現(xiàn)在認識對象的間接性與概括性、認識方式的簡捷性與高效性、認識的交往性與實踐性、認識的教育性與發(fā)展性和( )。
A.復雜性 B.差異性
C.有領(lǐng)導的認識 D.直接性
4.“當你識記某一材料讀六遍剛好能夠記住時,再多讀三遍的話,記憶效果最好。”這說明( )。
A.過度學習的程度達50%時效果最好
B.長時記憶的容量是有限的
C.多閱讀就一定能提高記憶能力
D.復習次數(shù)越多,背誦能力越強
5.兒童能夠獨自完成“鐘擺實驗”,表明他的認知發(fā)展水平已處在( )。
A.感知運動階段 B.前運算階段
C.具體運算階段 D.形式運算階段
【參考答案】
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責任編輯:欣欣
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