2022天津教師招聘：3月第二周模擬題17

http://tianjin.hteacher.net 2022-03-26 12:09 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.在教師專業(yè)成長的有效方法中，( )是指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)，嘗試做小型的課堂教學(xué)，把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進行分析。

A.學(xué)術(shù)沙龍 B.微格教學(xué)

C.展示 D.磨課

2.在培養(yǎng)學(xué)生的守時習(xí)慣時，老師應(yīng)準(zhǔn)時到教室上課，工作期間不遲到、不早退，這體現(xiàn)了在落實班級制度的過程中，教師要( )。

A.起到表率作用 B.培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊伍

C.實行監(jiān)督機制 D.開展活動，強化訓(xùn)練

3.學(xué)校中存在這樣一個普遍的現(xiàn)象：優(yōu)等生對學(xué)校生活的態(tài)度比較積極，而后進生大多不那么喜歡學(xué)校生活。這一現(xiàn)象表明了學(xué)生對于學(xué)校生活的態(tài)度受到( )的影響。

A.學(xué)習(xí)成績 B.性別差異

C.家庭社會經(jīng)濟背景 D.年齡和年級水平

4.近年來，校園暴力事件不斷刺激著公眾的神經(jīng)，也引發(fā)社會廣泛關(guān)注，事實上，校園暴力已成為世界共性難題，并引起重視，但目前依然無法根除，并有復(fù)雜化傾向，學(xué)生本來應(yīng)該在學(xué)校安心讀書，快樂成長，但當(dāng)校園暴力已經(jīng)干擾、威脅到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活時，這種安全感的轟然倒塌便會影響孩子身心健康甚至未來人生。下列措施不利于預(yù)防校園暴力的是( )。

A.及時修訂和完善法律，約束青少年行為 B.做好青少年心理問題的疏導(dǎo)工作

C.加強校園管理和學(xué)生安全教育 D.對侵害他人的未成年人加重刑事處罰

5.清代魏源曾指出：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。”從教育學(xué)的角度看，這體現(xiàn)了( )。

A.教師只有善待學(xué)生，才能撬開學(xué)生的心門，找到教育的契機

B.教師對學(xué)生的影響不僅包括知識的傳授和能力的培養(yǎng)，還包括人格的形成

C.好的教學(xué)方法一定是基于學(xué)生的反饋信息而隨機應(yīng)變的

D.師生雙方只有充分交流、加深了解，才能更好地對學(xué)生進行教育

6.王老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，他認為同樣的知識點在不同的班級應(yīng)該用不同的方法進行教學(xué)，而不是一成不變。上課時，他會根據(jù)同學(xué)的反應(yīng)和水平來決定講課內(nèi)容和方式，并不斷加以修正和完善。他還會結(jié)合每個時期學(xué)生的特點來組織教學(xué)，確保與時俱進，王老師的做法主要體現(xiàn)了教師勞動的( )特點。

A.創(chuàng)造性 B.嚴(yán)肅性

C.示范性 D.集體性

7.某教師積極參加學(xué)校工會活動，并對學(xué)校的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權(quán)利是( )。

A.教育教學(xué)權(quán) B.積極發(fā)言權(quán)

C.民主管理權(quán) D.要求進步的權(quán)利

8.由國家教育部門認可的教育機構(gòu)(學(xué)校)所提供的有目的、有組織、有計劃、由專職人員承擔(dān)的以培養(yǎng)入學(xué)者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的全面系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)活動是( )。

A.正式教育 B.正規(guī)教育

C.非正式教育 D.非正規(guī)教育

9.一個人面對問題情境時，能隨機應(yīng)變，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明思維具有( )。

A.流暢性 B.獨創(chuàng)性

C.指向性 D.變通性

10.在教育教學(xué)活動中，教師和學(xué)生各自作為獨立的個體參與其中，二者是平等的關(guān)系，師生間的平等主要是指( )。

A.心理上的平等 B.學(xué)習(xí)上的平等

C.人格上的平等 D.思想上的平等

【參考答案】

1.B

【解析】微格教學(xué)是指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)(5-20分鐘)，嘗試做小型的課堂教學(xué)，并把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進行分析。故本題選B。

2.A

【解析】教師的職業(yè)角色主要有以下幾個方面：“傳道者”角色;“授業(yè)解惑者”角色;管理者角色;示范者角色;朋友角色;研究者角色。老師應(yīng)準(zhǔn)時到教室上課，工作期間不遲到、不早退對培養(yǎng)學(xué)生的守時習(xí)慣起到示范作用。故本題選A。

3.A

【解析】學(xué)生對學(xué)校的態(tài)度，主要反映在學(xué)生對于學(xué)校以及與學(xué)校有關(guān)的各種活動的感覺，如喜歡、滿意、欣賞等方面。學(xué)生的自身特征主要包括年齡和年級水平、性別、家庭背景，以及能力和學(xué)習(xí)成績等，對學(xué)校態(tài)度的性質(zhì)以及內(nèi)容均有明顯影響。對學(xué)校的積極態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的必然結(jié)果，它也是學(xué)習(xí)成功的先決條件。題干描述的是學(xué)習(xí)成績影響學(xué)生對學(xué)校的生活態(tài)度，故本題選A。

4.D

【解析】校園暴力的干預(yù)措施包括：(1)做好青少年心理問題的疏導(dǎo)工作，青少年正處于人格形成期，獨立意識逐漸增強，家長、以及社會應(yīng)該更加關(guān)注青少年心理，不能只是單純地批評教育，否則孩子可能會漸行漸遠，甚至走上犯罪道路。(2)及時修訂和完善法律，對青少年行為進行約束。(3)加強校園管理，提高管理水平。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，已滿14周歲不滿18周歲的未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。因此D選項表述錯誤。故本題選D。

5.D

【解析】良好師生關(guān)系的建立要了解和研究學(xué)生，包括三個方面：了解和研究學(xué)生個人，了解學(xué)生的群體關(guān)系，了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。題干描述要深刻的了解學(xué)生和自己。故本題選D。

6.A

【解析】教師勞動的創(chuàng)造性具體來講，主要表現(xiàn)在以下四個方面：因材施教、教學(xué)方法上的不斷更新、對教材內(nèi)容的處理和加工、教師需要“教育機智”。故本題選A。

7.C

【解析】依據(jù)《教師法》第七條規(guī)定，我國教師享有以下基本權(quán)利：進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。簡稱教育教學(xué)權(quán);從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見。簡稱科學(xué)研究權(quán);指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。簡稱管理學(xué)生權(quán);按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假。簡稱獲取報酬待遇權(quán);對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。簡稱民主管理權(quán);參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。簡稱進修培訓(xùn)權(quán)。故本題選C。

8.B

【解析】正規(guī)教育是指由教育部門認可的教育機構(gòu)(學(xué)校)所提供的有目的、有組織、有計劃、由專職人員承擔(dān)的，以影響入學(xué)者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的全面系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)活動，有一定的入學(xué)條件和規(guī)定的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通常在教室(課堂)環(huán)境中進行，使用規(guī)定的教學(xué)大綱、教材，其特點是統(tǒng)一性、連續(xù)性、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。故本題選B。

9.D

【解析】靈活性是指擯棄以往的習(xí)慣思維方法而開創(chuàng)不同思維方向的能力，也叫思維的變通性。題中的關(guān)鍵詞是多種類型，即從多個角度，多個方向進行思維。故本題選D。

10.C

【解析】教育過程中的師生關(guān)系主要包括以下三個方面：教學(xué)上的授受關(guān)系、人格上的平等關(guān)系、社會道德上的相互促進關(guān)系。故本題選C。