2022天津教師招聘：3月第一周模擬題3

http://tianjin.hteacher.net 2022-03-20 12:03 天津教師招聘 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.引導學生自己進行思索，自己得出結論，他自己雖然無知，但能幫助別人獲得知識。這屬于( )。

A.天賦說 B.外鑠論

C.白板說 D.產婆術

2.以下有關美育的闡述，有誤的是( )。

A.德國席勒的《美育書簡》指出，美育是以培養(yǎng)學生審美、立美的能力，從而促使他們追求人生的情趣與理想境界等為目標的教育活動

B.現(xiàn)代美育的核心是強調美育對詩意人生的促進功能

C.葉圣陶提出以美育代宗教

D.美育有育德功能，能促智健體

3.以下理論提出者依次對應正確的是( )。

①強調道德教育是教育的首要任務，紀律和管理是教育的主要手段

②重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用

③提出人是唯一需要教育的動物

④主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育

A.赫爾巴特、康德、凱洛夫、亞里士多德 B.凱洛夫、赫爾巴特、康德、亞里士多德

C.赫爾巴特、凱洛夫、康德、亞里士多德 D.亞里士多德、康德、赫爾巴特、凱洛夫

4.教育機智是教師在教學過程中的一種隨機應變的能力，是教師必須具備的基本素質之一。其內容包括( )。

①洞察力②思維力③反應力④判斷力⑤應變力⑥組織力

A.①②④⑤⑥ B.①②③⑤⑥

C.①②③④⑤ D.①②③④⑥

5.周末大掃除時，小峰看見小明掃完地后直接將掃把扔向衛(wèi)生角，自己也把掃把直接扔向衛(wèi)生角。這體現(xiàn)了教學中的( )。

A.從眾心理 B.遵從心理

C.服從心理 D.模仿心理

6.當代中國基礎教育發(fā)展主要導向( )。

A.應試教育 B.素質教育

C.特長教育 D.繼續(xù)教育

7.以下有關教育法律法規(guī)的描述，不正確的是( )。

A.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定了我國小學生的法律地位

B.根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是18周歲以下

C.某學生因為沒按時完成作業(yè)，被任課老師罰站一節(jié)課，屬于體罰行為

D.教師品行不良、侮辱學生，影響惡劣的給予行政處分或者解聘處理

8.新課程中教師的教學行為發(fā)生了變化。以下各項中不屬于這種變化的是( )。

A.在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞

B.在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導

C.在對待自我上，新課程強調反思

D.從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者

9.教師在課堂上，所教授知識的難度既要使學生能夠接受，又要使學生經過努力才能掌握。這體現(xiàn)了教學中的( )。

A.因材施教原則 B.循序漸進原則

C.科學性原則 D.量力性原則

10.《學記》反對死記硬背，主張“要引導學生，但決不牽著學生的鼻子走”，下列選項中符合此觀點的是( )。

A.博學于文 B.開而弗達

C.強而弗抑 D.道而弗牽

【參考答案】

1.D

【解析】“產婆術”分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認為這是使人變得聰明的一個必要的步驟，因為除非一個人很謙遜，“自知其無知”，否則他不可能學到真知;第二步稱為定義，在問答中經過反復詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念;第三步稱為助產術，引導學生自己進行思索，自己得出結論。題干的描述體現(xiàn)了“產婆術”的內涵。故本題選D。

2.C

【解析】蔡元培倡導“美育代宗教說”，實質上這是美育的超美育功能認識的一個代表。故本題選C。

3.C

【解析】③是康德的觀點，④是亞里士多德的觀點，由此可排除A、D項。①是赫爾巴特的教育觀點，由此排除B項。故本題選C。

4.C

【解析】教育機智是教師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地做出判斷，隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。教育機智可以用四個詞語概括:因勢利導、隨機應變、掌握分寸、對癥下藥。具體包括洞察力、思維力、反應力、判斷力、應變力。故本題選C。

5.D

【解析】青少年的性格、思想在形成過程中，尚未完全定型，所以，特別喜歡模仿別人的言行。所謂模仿，就是青少年自覺或不自覺地摹擬一個榜樣的行為。在社會生活中，可引起模仿的榜樣既有積極的，也有消極的。正確的模仿能獲得良好的行為，不適當的模仿則會獲得有害的行為。題干中的小峰學小明一樣把掃帚扔在衛(wèi)生角屬于模仿心理。故本題選D。

6.B

【解析】《中華人民共和國義務教育法》第三條規(guī)定：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使得適齡兒童、少年在品德、智力、體制等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。”故本題選B。

7.B

【解析】根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定，對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。故本題選B。

8.D

【解析】在新課程中，教師教學行為的變化主要表現(xiàn)在：(1)在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞;(2)在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導;(3)在對待自我上，新課程強調反思;(4)在與其他教育者的關系上，新課程強調合作。故本題選D。

9.D

【解析】量力性原則又稱可接受性原則，是指教學的內容、方法、分量和進度要適合學生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經過努力才能掌握，以促進學生的身心健康發(fā)展。題干描述符合量力性原則的定義，故本題選D。

10.D

【解析】《禮記·學記》：“君子之教，喻也。”“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”意思是說要引導學生而不要牽著學生走，要鼓勵學生而不要壓抑他們，要指導學生學習門徑，而不是代替學生作出結論。故本題選D。