2022天津教師招聘：2月第四周模擬題2

http://tianjin.hteacher.net 2022-02-23 18:04 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.一位老師能做到熱愛黨和人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，并能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，這位老師的做法符合( )的要求。

A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生 D.終身學(xué)習(xí)

2.我們對優(yōu)秀學(xué)生實施獎勵，不僅可以激勵優(yōu)秀學(xué)生，而且可以使一般學(xué)生受到( )。

A.直接獎勵 B.直接強化

C.替代強化 D.替代性懲罰

3.教育的發(fā)展受生產(chǎn)力和政治、經(jīng)濟(jì)制度等因素制約，但是教育也具有自身的特點和對社會政治經(jīng)濟(jì)的能動作用，這表明教育具有( )。

A.永恒性 B.歷史繼承性

C.時代性 D.相對獨立性

4.教學(xué)設(shè)計中首先要考慮的問題是( )。

A.教學(xué)內(nèi)容 B.教學(xué)時間

C.教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)媒體

5.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是( )。

A.U型曲線 B.倒U型曲線

C.V型曲線 D.倒V型曲線

6.新課程目標(biāo)的核心是( )。

A.知識與技能 B.過程與方法

C.情感態(tài)度與價值觀 D.教學(xué)設(shè)計

7.被稱為“活的教育學(xué)”的是( )。

A.《給老師的建議》 B.《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》

C.《教學(xué)與發(fā)展》 D.《大教學(xué)論》

8.下列說法錯誤的是( )。

A.教師的職業(yè)素養(yǎng)：道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)

B.注入式和啟發(fā)式是兩個相對立的教學(xué)

C.陶冶法包括情感陶冶、人格陶冶、藝術(shù)陶冶三種

D.德育內(nèi)容包括思想道德教育、政治教育、法規(guī)教育3個基本方面

9.學(xué)生舉手后受到批評，之后越縮越狠，導(dǎo)致后來不再舉手( )。

A.正強化 B.負(fù)強化

C.懲罰 D.消退

10.一個經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生被調(diào)到一個風(fēng)氣良好的班級后，在周圍學(xué)生嚴(yán)格守紀(jì)行為的影響下，其違法行為暫時很少表現(xiàn)出來，這體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)的( )。

A.習(xí)得效應(yīng) B.情緒喚起效應(yīng)

C.抑制效應(yīng) D.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)

【參考答案】

1.A

【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的愛國守法要求熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。題干中老師能做到熱愛黨和人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，并能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，體現(xiàn)了愛國守法。故本題選A。

2.C

【解析】優(yōu)秀生受到強化的行為容易引起一般學(xué)生的模仿，對這些一般學(xué)生來說他們受到的強化屬于替代強化。故本題選C。

3.D

【解析】教育的相對獨立性是指，是指作為社會一個子系統(tǒng)的教育，具有自身的規(guī)律，對政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展具有能動作用。故本題選D。

4.C

【解析】教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計中最重要的部分。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和依據(jù)，也是教學(xué)活動的歸宿。確定教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計的核心問題，它是教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題。故本題選C。

5.B

【解析】耶克斯—多德森定律認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈“倒U型曲線”。故本題選B。

6.B

【解析】新課改的三維目標(biāo)中使學(xué)生掌握一定的基礎(chǔ)知識和基本技能為基礎(chǔ)目標(biāo);讓學(xué)生掌握過程和方法，培養(yǎng)能力、促進(jìn)發(fā)展為核心目標(biāo)，情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成為優(yōu)先目標(biāo)。故本題選B。

7.B

【解析】蘇霍姆林斯基因其對教育的巨大貢獻(xiàn)被人們稱為“教育界的思想泰斗”，他的書也被稱為“活的教育學(xué)”，其著作主要有《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》《和青年校長的談話》等。故本題選B。

8.D

【解析】德育內(nèi)容包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。故本題選D。

9.C

【解析】懲罰是當(dāng)有機體作出某種行為反應(yīng)后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程。題干中被批評(厭惡刺激)而舉手行為減少符合懲罰的定義，故本題選C。

10.C

【解析】觀察學(xué)習(xí)的抑制效應(yīng)是指由于觀察示范行為遭到懲罰的結(jié)果，引起學(xué)習(xí)者降低行為反映頻率的傾向。故本題選C。