2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1296

http://fujian.hteacher.net 2022-02-18 14:04 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.A

【解析】本題考查的是專(zhuān) 家型教師相關(guān)內(nèi)容。斯滕伯格等人的研究認(rèn)為專(zhuān) 家型教師與新教師在課時(shí)計(jì)劃方面的差異表現(xiàn)在：專(zhuān) 家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并具有預(yù)見(jiàn)性。專(zhuān) 家教師的課時(shí)計(jì)劃只是突出了課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容，并未涉及一些細(xì)節(jié)。相反，新教師卻把大量時(shí)間用在課時(shí)計(jì)劃的一些細(xì)節(jié)上。一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān) 家教師認(rèn)為教學(xué)的細(xì)節(jié)方面是由課堂教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的行為所決定的。他們可以從學(xué)生那里獲得-些有關(guān)教學(xué)細(xì)節(jié)的問(wèn)題。故本題選A。

7.D

【解析】本題考查的是教師成長(zhǎng)發(fā)展階段理論。福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是心理測(cè)驗(yàn)的特征。心理測(cè)驗(yàn)的特征包括：(1)間接性，即心理測(cè)量只能通過(guò)一個(gè)人對(duì)問(wèn)題情境的反應(yīng)來(lái)推論他的心理特質(zhì);(2)相對(duì)性，即在對(duì)人的心理特性和行為進(jìn)行比較時(shí)，沒(méi)有絕對(duì)參照點(diǎn)，即沒(méi)有絕對(duì)零點(diǎn)，有的只是一個(gè)連續(xù)的行為序列，因此心理測(cè)量的度量單位是相對(duì)的;(3)客觀(guān)性，即測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)化是指量具的編制、實(shí)施、計(jì)分和分?jǐn)?shù)解釋過(guò)程的一致性，減少主試和被試的隨意性程度，盡可能地控制和減少誤差，進(jìn)而保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀(guān)性。故本題選B。

9.D

【解析】本題考查的是無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。無(wú)意識(shí)現(xiàn)象是人們?cè)谡Ｇ闆r下覺(jué)察不到，也不能自覺(jué)調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。它包括三種成分：(1)無(wú)意識(shí)行為，它是自動(dòng)化了的行為和習(xí)慣，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)主觀(guān)分析判斷而做出的一種本能行為。(2)對(duì)刺激的無(wú)意識(shí)，它是指沒(méi)有察覺(jué)到刺激對(duì)他們行為產(chǎn)生的影響。(3)盲視，它是指由腦損傷引起的對(duì)刺激的無(wú)意識(shí)。催眠、幻想、遐想和白日夢(mèng)都屬于意識(shí)狀態(tài)，而幻覺(jué)是在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下進(jìn)行的。故本題選D。

10.A

【解析】本題考查的是亞里士多德的著作。心理學(xué)是一門(mén)古老而又年輕的科學(xué)。在歐洲，心理學(xué)的歷史可以追溯到古希臘柏拉圖、亞里士多德的時(shí)代。亞里士多德的《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作。故本題選A。