2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1256

http://fujian.hteacher.net 2022-02-14 11:14 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

　　6.B

　　【解析】本題考查的是教育心理學研究的內(nèi)容。教育心理學的研究內(nèi)容由學習過程、教學過程和評價反思過程這三種活動過程交織在一起組成。學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。故本題選B。

　　7.B

　　【解析】本題考查的是兒童心理障礙的形式。由于兒童表達情感不能像成人那樣通過豐富的語言宣泄內(nèi)心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動、緘默、多余動作、攻擊或退縮行為等等。故本題選B。

　　8.B

　　【解析】本題考查的是阿特金森的成就動機理論。阿特金森把個體的成就動機分為兩類：力求成功的動機和避免失敗的動機。力求成功者的目的是獲取成就，即通過各種活動努力提高自尊心和獲得心理上的滿足，成功概率為50%的任務即中等難度的任務是他們最有可能選擇的。避免失敗者則往往通過各種活動防止自尊心受傷害和產(chǎn)生心理煩惱，傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。故本題選B。

　　9.A

　　【解析】本題考查的是操作技能形成階段。操作技能形成共經(jīng)歷以下四階段：操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟練。故本題選A。

　　10.C

　　【解析】本題考查的是短時記憶的容量。短時記憶的容量，大約是7±2個組塊，即5—9個組塊。組塊是指人們熟悉的記憶單位，可以是一個數(shù)字、一個字母、一個詞組甚至一個句子。擴大短時記憶的容量，最佳辦法就是加大記憶單位，也就是合并內(nèi)容，把他們放到盡可能少的組塊內(nèi)。故本題選C。