http://fujian.hteacher.net 2022-02-10 13:51 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.D
【解析】本題考查的是教學模式。非指導性教學模式特點如下:(1)首先要建立無條件積極關懷的真誠人際關系。教學的精髓是給學生安全感。(2)教學中,負有主要責任的是學生,教師只是做些非指導性應答以引導或維持教學。(3)教學中的學習評價主要是學生的自我評價。題干中的教師總是鼓勵學生把閱讀中碰到的困難或疑感說出來,并和大家一起解決。主要強調激發(fā)學生的主動性。故本題選D。
2.B
【解析】本題考查的是講解。講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。講解:主要是解說式、解析式和解答式三種,是教師對概念、原理、定律、公式、例題等進行解釋說明、分析或論證。常用于理科教學。題干中夏老師運用通俗易懂、科學準確的語言對教材內容進行解釋、說明、論證,綜上分析老師采用的是講解。故本題選B。
3.C
【解析】本題考查的是課堂問題行為。課堂問題行為的矯正:(1)預防。(2)非言語暗示。(3)表揚。(4)言語提醒。(5)有意忽視。(6)轉移注意。因此當有學生發(fā)生不專心聽講等影響正常教學進行的行為時,可以有意忽視,淡化處理,或者非言語暗示,用眼神提醒學生,或者直接提問,故ABD選項正確。C選項教師沒有做到公正公平的對待學生。故本題選C。
4.D
【解析】本題考查的是意志品格的培養(yǎng)。題干中班上學生存在遲到,不參加早操等情況,是想睡懶覺,可見學生無法約束自己的言行,屬于意志自制性較差,所以應注意加強養(yǎng)成教育,注重良好意志品質的培養(yǎng)。故本題選D。
5.C
【解析】本題考查的是班主任。班主任是指全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師。班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者,是中小學生健康成長的引導者,班主任要努力成為中小學生的人生導師。因此李老師想法錯誤,應注意學生思想、學習、健康與生活等工作。故本題選C。
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責任編輯:小麥
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