http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 10:48 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.C
【解析】本題考查的是校園文化的類型。校園文化可以分成校園物質(zhì)文化、校園組織和制度文化、校園精神文化。其中,學(xué)校的精神或觀念文化是校園文化的核心內(nèi)容,也是校園文化的最高層次。故本題選C。
7.D
【解析】本題考查的是形成性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的,著重于判斷前期工作達(dá)到目標(biāo)的情況,目的在于了解學(xué)習(xí)過(guò)程,調(diào)整教學(xué)方案。題干中的口頭提問(wèn)、課堂作業(yè)和書(shū)面測(cè)驗(yàn)等在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行,屬于形成性評(píng)價(jià)。故本題選D。
8.A
【解析】本題考查的是教學(xué)原則。發(fā)展性原則,是指教學(xué)的內(nèi)容、方法和進(jìn)度要適合學(xué)生的發(fā)展水平,但又有一定的難度,需要他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握,以便有效地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。由于傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)其內(nèi)容與方法的可接受性,故歷史上多稱可接受性原則或量力性原則。題干中第斯多惠的名言體現(xiàn)出發(fā)展性原則,故本題選A。
9.A
【解析】本題考查的是教學(xué)模式。人本主義心理學(xué)家羅杰斯將心理咨詢的臨床法引入教學(xué)領(lǐng)域,創(chuàng)立了非指導(dǎo)性教學(xué)模式,這種模式主張“學(xué)生中心”,“學(xué)習(xí)自由”,“給學(xué)生安全感”,“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”,營(yíng)造出一種安全、自由、平等的環(huán)境和氣氛。故本題選A。
10.C
【解析】本題考查的是教學(xué)過(guò)程的基本階段。教學(xué)過(guò)程的基本階段包括:(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(引起心理準(zhǔn)備);(2)領(lǐng)會(huì)知識(shí);(3)鞏固知識(shí);(4)運(yùn)用知識(shí);(5)檢查知識(shí)。其中,領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知教材和理解教材,理解教材是領(lǐng)會(huì)知識(shí)的核心。故本題選C。
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責(zé)任編輯:小麥
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