http://fujian.hteacher.net 2022-01-25 10:12 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.B
【解析】本題考查班級文化建設(shè)。班級文化建設(shè)包括:物質(zhì)文化、精神文化、組織與制度文化,班級精神文化是指全體師生認(rèn)同的共同文化觀念,價值觀念,生活觀念等意識形態(tài),是一個班級本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。板報、名言、班級輿論均屬于精神文化。故本題選B。
7.C
【解析】本題考查教師勞動長期性的特點。長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長,教育的影響具有遲效性。教師勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的,而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結(jié)果,得到驗證,教師的某些影響對學(xué)生終身都會發(fā)生作用。“十年樹木,百年樹人”就是對這個道理的最佳闡釋。故本題選C。
8.D
【解析】本題考查直觀導(dǎo)入。直觀導(dǎo)入是指教師借助于實物、標(biāo)本、掛圖等直觀教具,自然進(jìn)入新課學(xué)習(xí)的導(dǎo)入方法。故本題選D。
9.C
【解析】本題考查贊可夫的發(fā)展性教學(xué)。蘇聯(lián)的贊科夫在著作《教學(xué)與發(fā)展》中,明確提出“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”,這也是該理論的核心。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生的一般發(fā)展與特殊發(fā)展的結(jié)合,提出發(fā)展性教學(xué)的五條基本原則,即“高難度、高速度、理論起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生得到一般發(fā)展”。故本題選C。
10.A
【解析】本題考查習(xí)得性無助。習(xí)得性無助是指通過學(xué)習(xí)形成的一種對現(xiàn)實的無望和無可奈何的行為、心理狀態(tài)。主要表現(xiàn)為三個方面:①學(xué)習(xí)動機(jī)下降;②認(rèn)知故障;③情緒失調(diào)。題干中亮亮的語文成績一直不好,表現(xiàn)出對現(xiàn)實的無望,于是語文課上不聽講、不做作業(yè),所以是習(xí)得性無助的表現(xiàn)。故本題選A。
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責(zé)任編輯:小麥
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