http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 09:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】操作技能在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到有明確的講解和示范,進(jìn)行必要和適當(dāng)?shù)木毩?xí),教師及時(shí)正確做出反饋,最終幫助學(xué)生建立清晰的動(dòng)覺。本題中甲組進(jìn)行的是有指導(dǎo)的練習(xí),而乙組進(jìn)行的是自發(fā)練習(xí),他們的差別就在于一個(gè)是有明確講解和示范的,一個(gè)沒(méi)有。故本題選A。
2.B
【解析】題干中體現(xiàn)了操作技能形成階段中第三階段操作整合。故本題選B。
3.B
【解析】心智技能的特點(diǎn):動(dòng)作對(duì)象的觀念性、動(dòng)作進(jìn)行的內(nèi)隱性、動(dòng)作結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性。ACD選項(xiàng)中的情境符合心智技能的特點(diǎn),B選項(xiàng)撐桿跳屬于操作技能。故本題選B。
4.A
【解析】通常把學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率停滯不前,甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺模糊的現(xiàn)象,稱為“高原現(xiàn)象”。故本題選A。
5.B
【解析】技能分為操作技能和心智技能。動(dòng)作技能,又叫做操作技能、運(yùn)動(dòng)技能,是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動(dòng)方式。故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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