2022福建教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1141

http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 09:12 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】歸因指個體對自己或他人的行為的原因加以解釋和推測的過程，屬于認知領(lǐng)域。本題選A。

2.B

【解析】奧蘇泊爾將學(xué)習(xí)動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。自我提高內(nèi)驅(qū)力指個體因為自己的勝任或工作能力而贏得相應(yīng)地位和自尊的需要。附屬內(nèi)驅(qū)力是為了獲得家長、教師等的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作做好的一種需要。認知內(nèi)驅(qū)力指要求了解、理解和掌握知識以及解決問題的需要。根據(jù)定義選自我提高內(nèi)驅(qū)力。故本題選B。

3.C

【解析】自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于外部動機，外部動機是由個體以外的誘因而引起的學(xué)習(xí)動機，例如物質(zhì)獎勵、外部聲譽、地位等。故本題選C。

4.C

【解析】美國心理學(xué)家馬斯洛在其1943年的著作《動機論》中提出，認為人的需要可以分為五個層次，依次是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。馬斯洛認為個體力求變成他想成為的樣子，就是自我實現(xiàn)，包括認知、審美和創(chuàng)造三個層面的需要的滿足。故本題選C。

5.D

【解析】根據(jù)學(xué)習(xí)動機的動力來源，可分為內(nèi)部動機和外部動機。內(nèi)部動機是指由個體內(nèi)在的需要引起的動機，例如學(xué)生的求知欲、學(xué)習(xí)興趣、改善和提高自己能力的愿望等內(nèi)部動機因素。外部動機是由個體以外的誘因而引起的學(xué)習(xí)動機，例如物質(zhì)獎勵、外部聲譽、地位等。故本題選D。