http://fujian.hteacher.net 2022-01-18 09:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.B
【解析】本題考查的是構(gòu)造主義心理學(xué)。構(gòu)造主義心理學(xué)的奠基人是馮特,并由其弟子鐵欽納將其發(fā)展成為嚴(yán)密的心理學(xué)體系。構(gòu)造主義主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí),并把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺(jué)、意象和激情狀態(tài)三種元素。題干描述符合構(gòu)造主義心理學(xué)的觀點(diǎn)。故本題選B。
7.C
【解析】本題考查的是思維的品質(zhì)。思維的品質(zhì)包括:廣闊性與深刻性、獨(dú)立性與批判性、靈活性與敏捷性、邏輯性與非邏輯性。其中,思維的靈活性是指能靈活地思考問(wèn)題。它表現(xiàn)為能從不同角度、運(yùn)用不同方法思考問(wèn)題;在條件發(fā)生變化時(shí),能隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)改變?cè)杏?jì)劃、方案,尋找新的解決問(wèn)題的途徑。題干中,足智多謀,隨機(jī)應(yīng)變符合靈活性的品質(zhì)。故本題選C。
8.A
【解析】本題考查的是感覺(jué)適應(yīng)。由刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象,叫感覺(jué)適應(yīng)。故本題選A。
9.A
【解析】本題考查的是興趣。興趣是人積極探究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。它使人對(duì)某種事物給予優(yōu)先的注意,并帶有積極的情緒色彩和向往的心情。故本題選A。
10.B
【解析】本題考查的是成敗歸因理論。美國(guó)心理學(xué)家維納(或韋納)把歸因分為三個(gè)維度:內(nèi)部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和不穩(wěn)定性歸因,可控制歸因和不可控制歸因;又把人們活動(dòng)成敗的原因即行為責(zé)任主要?dú)w結(jié)為六個(gè)因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣(機(jī)遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。其中,努力屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素。一般教師在引導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生歸因時(shí),最好將考試失敗歸因?yàn)榕Σ粔?。這樣,后期學(xué)生會(huì)努力學(xué)習(xí)提升自己,因?yàn)榕煽囟曳€(wěn)定。如果把考試失敗歸因?yàn)槟芰?,后期學(xué)生可能會(huì)放棄學(xué)習(xí),歸因?yàn)槟芰Σ蛔愫涂荚囂y,學(xué)生都可能不會(huì)去主動(dòng)提升自己。因此,努力是最恰當(dāng)?shù)臍w因。故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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