2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1036

http://fujian.hteacher.net 2021-12-30 14:09 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是教學方法。談話法，也叫問答法，是教師和學生相互交談，以引導學生根據(jù)自己已有的知識、經(jīng)驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學方法。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是負強化。“不用參加暑假補習班”是通過撤銷厭惡刺激來提高努力學習的行為，屬于負強化。故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是布魯姆的教學目標分類。布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。認知領域教學目標分為知識、領會、應用、分析、綜合和評價等六個層次形成由低到高的階梯。A選項應用是將習得的材料應用于新的具體情境。B選項評價是對材料作出價值判斷的能力。C選項分析是指能對整體材料的構成成分進行分解并理解組織結構。D選項綜合是指能將部分組成整體。題干中你怎樣看這篇散文屬于評價水平。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是認知方式。沉思型的特點是反應慢，但精確性高。沖動型學生認知問題的速度雖然很快，但錯誤率高。題干中的學生深思熟慮，錯誤較少，屬于沉思型。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是氣質類型。抑郁質的人情緒體驗深刻、細膩持久，情緒抑郁、多愁善感、外表溫柔，思維敏銳，想象豐富，不善交際、孤僻離群，自制力強，但他們的行為舉止緩慢、軟弱膽小、優(yōu)柔寡斷。題干中小非不善交際，孤僻離群，屬于抑郁質。故本題選D。