2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析1005

http://fujian.hteacher.net 2021-12-24 09:58 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是自我效能感。自我效能感由班杜拉首次提出，是指人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。小何為自己設(shè)定了一所心儀的高中，并認(rèn)為自己有能力考上這所高中。這種判斷說(shuō)明他的自我效能感高。故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第五條規(guī)定，國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)主管全國(guó)的教師工作。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。故B錯(cuò)誤，C正確。第二十六條規(guī)定，中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)制定。A正確。第十七條規(guī)定，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。D正確。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是教育的功能。根據(jù)作用的方向可分為正向功能和負(fù)向功能。教育的正向功能指教育有助于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的積極影響和作用。負(fù)向功能指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用。題干中教育促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展，保證了人類文明的延續(xù)是教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的正向功能。教育傳遞了保守的文化傳統(tǒng)，阻礙了人類思想的進(jìn)步，是教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)向功能。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是課程實(shí)施的概念。課程實(shí)施即將已經(jīng)編定好的課程付諸實(shí)踐，它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑和手段。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛把需要?dú)w納為七個(gè)基本的層次：生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要、求知需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。歸屬與愛(ài)的需要也稱社交需要，是指每個(gè)人都有被他人或群體接納、愛(ài)護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持的需要。題中學(xué)生為了獲得老師的關(guān)愛(ài)和與同學(xué)的良好的人際關(guān)系而努力學(xué)習(xí)屬于歸屬與愛(ài)的需要。故本題選C。