http://fujian.hteacher.net 2021-12-23 14:58 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.“從我的門下出去,我承認(rèn)他既不是文官,也不是武人,也不是僧侶;他首先是人,一個(gè)人應(yīng)該怎么做人,他就知道怎么做人,他在緊急關(guān)頭,而且不論對(duì)誰,都能盡到做人的本分。”這段話出自( )。
A.赫爾巴特 B.洛克
C.盧梭 D.夸美紐斯
2.遺忘曲線表明,遺忘的進(jìn)程不均衡,它的主要特點(diǎn)是( )。
A.先慢后快 B.很慢
C.很快 D.先快后慢
3.認(rèn)為適度的獎(jiǎng)勵(lì)有利于鞏固個(gè)體的內(nèi)在動(dòng)機(jī),但過多的獎(jiǎng)勵(lì)卻有可能降低個(gè)體對(duì)事情本身的興趣,降低其內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是( )。
A.首因效應(yīng) B.德西效應(yīng)
C.刻板效應(yīng) D.激勵(lì)效應(yīng)
4.分析問題找出主要矛盾的過程,是下列哪一解決問題的階段( )。
A.提出問題 B.明確問題
C.提出假設(shè) D.檢驗(yàn)假設(shè)
5.學(xué)生已經(jīng)通過學(xué)習(xí)正方形、菱形、圓形掌握了軸對(duì)稱圖形的概念,在后來學(xué)習(xí)等邊三角形時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)了“等邊三角形是軸對(duì)稱圖形”這種學(xué)習(xí)在奧蘇伯爾看來屬于( )。
A.上位學(xué)習(xí) B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.相關(guān)下位學(xué)習(xí) D.派生下位學(xué)習(xí)
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責(zé)任編輯:小麥
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