http://fujian.hteacher.net 2021-12-20 15:05 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是德育的導(dǎo)向功能。導(dǎo)向功能指德育主要解決的是受教育者的發(fā)展方向問題,直接反映時(shí)代的特點(diǎn)和社會(huì)的要求。所以,任何社會(huì)都十分關(guān)心德育的地位和性質(zhì),而且常常通過干預(yù)德育、強(qiáng)化德育來控制學(xué)校教育,通過規(guī)定其性質(zhì)、內(nèi)容來決定和保證整個(gè)教育的性質(zhì)和發(fā)展方向。故本題選B。
2.B
【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括:復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長(zhǎng)期性和間接性、示范性和主體性、勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性。示范性指教師的言行舉止,如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。教師時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地規(guī)范自己的言行,發(fā)揮表率作用,向?qū)W生展示世界的真善美,為學(xué)生樹立較為完美的職業(yè)形象體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的示范性。故本題選B。
3.A
【解析】本題考查的是杜威的思想。杜威是實(shí)用主義的代表人物,他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對(duì)立。他認(rèn)為“我們的教育終將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移。這是一種革命,這是和哥白尼把天文學(xué)中心從地球移到太陽(yáng)一樣的那種革命,在這里兒童變成了太陽(yáng),而教育的一切措施則圍繞著他們而組織起來”。故本題選A。
4.A
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,它同原有知識(shí)一起,構(gòu)成了影響學(xué)生學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要的一般因素。但是兩者對(duì)學(xué)習(xí)的影響是不同的。原有知識(shí)作為影響學(xué)習(xí)的認(rèn)知因素,決定新的學(xué)習(xí)是否成功;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作為影響學(xué)習(xí)的情感因素,決定新的學(xué)習(xí)速度的快慢。故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是問題解決的策略。問題解決的策略包括算法策略和啟發(fā)式策略。算法策略就是把解決問題的方法一一進(jìn)行嘗試,最終找到解決問題的答案。啟發(fā)式策略是根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn),在問題空間內(nèi)進(jìn)行較少的搜索,以達(dá)到問題解決的方法。依據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn),只根據(jù)目標(biāo)的指引,試圖不斷地將問題狀態(tài)轉(zhuǎn)換成與目標(biāo)狀態(tài)相近的狀態(tài),從而只試探那些對(duì)成功趨向目標(biāo)狀態(tài)有價(jià)值的算子屬于啟發(fā)式策略。故本題選B。
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責(zé)任編輯:小麥
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